在角色培養方麵，《三國》中玩家的品級並非是重點，遊戲的第一個版本裡，玩家的滿級是三十級。隻要完成特定的主線任務，玩家的品級天然就會升到滿級。
在這一次跳票以後，全部團隊明白了《三國》這款遊戲的首要弄法內容。
固然收集遊戲的任務大抵上擺脫不了這類情勢，但是純真的反覆很輕易讓玩家心生厭倦。
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他們的麵前擺著很多的題目需求降服，比如對遊戲交際性的優化，如何設想豐富的前期內容來保持遊戲的熱度等。
比如宋初曉得很多孟經義聞所未聞的彆史雜談，人物故事，對一些冷門雜學，神話異聞也能做到信手拈來。這些東西或許不必然實在，但對於一個遊戲的劇情設想師和任務設想師來講，這些都是非常有效的知識堆集。
宋初最讓孟經義佩服的，倒不是他汗青科班出身的比較踏實的功底，而是宋初那寬廣非常的知識麵和深不見底的知識深度。
玩家能夠點亮的星的數量是有限的，能夠點亮的星的數量取決於玩家的品級，某些任務任務的嘉獎，或者一些特彆的設備。
當然，現在收集遊戲對於任務設想和劇情設想，大多已經不太正視了。
宋初點了點頭，團隊成員之間的交換在這裡是挺頻繁的，分享設法，會商題目本身就是事情的一部分。
孟經義拿著本身的平板走了疇昔，打了聲號召道：“老宋。”
這個星圖當中，從最中間開端，稀有以百計的“星”相互連接，每點亮一個星，代表學會一個技術，或者獲得某種屬性晉升，技術加強。
宋初抬開端，見孟經義走了過來，轉過身問道：“有事？”
玩家能夠隨時洗點，隻要玩一個角色，就能體驗統統的弄法。
孟經義對於宋初還是非常的尊敬的，這類尊敬並非來源於他的春秋，而是他的程度。對於孟經義來講，宋初在任務設想和劇情設想這一塊揭示出來的程度讓他非常的佩服。
孟經義現在更風俗電子瀏覽，當他第一次瞥見宋初搬著一大摞書走進事情室的時候，也是呆了好久。
遊戲中冇有明白的職業分彆，取而代之的是通過設備分歧的兵器獲得分歧的根本技術，以及一個較為奇特“星圖”體係。
孟經義擺佈看了下，找了個處所坐下，說道：“我這裡有一個新設法，和你這裡籌議一下。”
宋初的位置很有特性，各種紙質書占有了很大一片空間，甚麼範例都有，包含萬象，內容豐富。