第二小問，Lebesgue積分。
大抵是怕她聽不懂信心受挫，韓書言美意的解釋道：“初賽的測驗內容都在高中講義範圍內，聽不懂也彆怕，歸去翻翻書很快就能把握了。”
頓了頓，韓書言又解釋道：“他現在就是坐鎮國度隊的大神，來歲如果如果冇有好苗子的話，恐怕還要他再上一屆。”
喬皙死鴨子嘴硬：“我才、纔沒有、冇有害臊！”
而那張校園卡，恰是她方纔在明屹校服外套的口袋裡找到的。
“超甚麼綱？”教員敲了敲教鞭，氣勢很足，“你們看我甚麼時候是照著綱領來講課的？”
喬皙慣來學習好，向來都是各科教員的寶貝命根子，那裡接受過如許的公開處刑？
她看出來韓書言對這兩本書很感興趣, 以是纔會在回絕江若桐以後, 第一時候就將書給了他。
如同一盆涼水兜頭潑下，喬皙表情龐大的“哦”了一聲。
喬皙愣了愣，“都是高三的？我還覺得……”
喬皙當好門生當慣了，是以固然並不會做，但碰上這類場合，她還是非常貧乏在這類時候要低下頭製止同教員對視的認識。
本該尿急的盛子瑜這會兒卻非常悠哉的圍在喬皙身後，“明屹不是你表哥麼？你害臊個甚麼勁兒？”
江若桐的答案和喬皙一樣，都是函數在此處不成積。
是江若桐。
教員正在講台上講題，他們兩個悄悄從門路課堂後門出來，在最後一排坐下了。
喬皙將本身鎖在浴室裡，洗手池水龍頭裡“嘩啦啦”的往外流著水，一時候充滿滿了全部狹小的空間。
以是，第一小問，題目要求算函數的黎曼積分，應當隻是個圈套，因為函數在這個點上底子就是不成積的。
當時喬皙隻是點頭, 冷靜道：“我是幫彆人借的。”
“對呀對呀，教員這個超綱了吧！”
恰在此時，一旁的韓書言俄然靠近了些。
一旁的韓書言也抬高了聲音同她解釋：“Lebesgue積分就是勒貝格積分，比黎曼積分更‘初級’，很多在黎曼積分裡不成積的函數，都能夠用勒貝格積分來解。”
她冇想到韓書言竟然如許殷勤，當下便有些手足無措起來：“感謝，這太費事你了……”
喬皙如夢初醒，反應過來後，從速將東西清算好，然後翻開了浴室的門。
Riemann積分……喬皙緊盯著阿誰單詞。
喬皙：“……”
耳邊是江若桐在白板上寫字“篤篤”聲，喬皙勉強定下心神，強即將重視力重新聚焦在幻燈片上的題目上。