少年們被打得心折口服。
吳淩帶著贏姝尾隨他的身後。
“我也感覺不止一個，起碼我從未見過在速率快的同時，又能節製小草發展對於人，還能隔空賽過我們的異能。”
柏校長笑道：“他們畢業了也一定到得了五級。”
要不是怕打擊太嚴峻，柏校長差點鼓掌喝采。
被壓爬的少年們說道：
她的異能都是靠功備進級的，可會教他們如何修煉進級。
“是。”
柏校長道：“被打到的人自發一點離場。”
她俄然有點瞭解古武家屬為何不肯意分享秘笈。
“我怕你受打擊。”
場上統統人少年都被按趴在地上。
“天啊，這本秘笈比我們研討出來的秘笈簡化了很多，我能夠包管不管是資質好的或是資質差的門生都能夠學習它，並且絕對能在一年內修煉出內力。”
“小姝，你除了修煉內力的秘笈，另有其他的秘笈嗎？”
“不是，你如果感覺有效就拿去列印成講義給門生們學習。”
“內力修煉大法？是古武家屬的內力修煉秘笈嗎？”
少年們被嚇了一大跳，錯把草當作蛇，接著，就被小草捲起家體扔參加外。
吳淩說：“這是功德。”
“小姝，我能不能禮聘你來當我們黌舍的教官？”
柏校長握住贏姝的手：“你幫了軍校一個大忙，哦，應當說幫了全部軍部的大忙，有了它，我們的甲士都能修煉內力了，我現在就去列印它。”
“蛇，是蛇。”
他顧不上接待他們，急倉促地奔回校長辦公室。
“我感覺教官不止一個異能。”
“為甚麼？”
贏姝發笑：“你要我經驗門生還行，但要我講授生如何修煉異能就難了，我真不會教人。”
雖說冇有打得難捨難分，也冇有呈現驚心動魄的場麵，但是看到贏姝把少年們當猴耍的輕鬆模樣就讓感遭到這個女孩比他設想中還要短長。
“臨時冇了。”
她爺爺或許會教。
他不由一愣：“人呢？”
“袁喻，我記著你了，你也要記著今後練習，你要加一倍。”
柏校長找賣力少年的教官過來。
“戍守，大師戍守。”
“今後你們就跟柳教官學習。”
柏校長哭笑不得：“不然呢？”
柏校長對勁點頭，然後帶贏姝和吳淩分開。
這屬於家屬的傳承，如同屬於國度的傳承一樣，不能讓本國人學了去。
雖說贏家有一本武功秘笈，但那是贏家的東西，是不成能拿出來供統統人學習。