女生從發楞中回過神，走上傳送陣，在一道白光閃動中消逝的無影無蹤。
此人消逝後，第五位人類被帶下台。
第三十六位，下台接管鑒定。
“職業，球場啦啦隊。”
第四排的世人一個接一個的上了台，他們無不是想著要成為“鍛練員”。
很快，霍逸辛身前最後一人被紅衣、藍衣帶走。
物理療法，無毀傷性，又冇有痛苦，比較安然，對很多傷病均有分歧程度的醫治結果，總的來講，一個好的理療師是球隊不成或缺的職員。
男人在長久的板滯後，衝動的喊道：“感謝，感謝！”
如許的做法並冇錯，有好處誰都會鎮靜，特彆是在這類存亡未知的環境下。
心機教誨員是對球員停止心機教誨的一個角色，對全部球隊能起到必然的感化。
“假定這個是足球隊的職位，那隊醫就是賽場和練習場上的120，對受傷球員停止告急措置，達到快速醫治的結果，同時判定球員是否還能持續比賽，算是比較首要的角色。”
大可不必如此，其他職業做的好，還是能成為可用之才。
身前第三人接管鑒定，職業是球員，這個職業的人數還是挺多的，畢竟主力球員加上替補球員，再加上陪練球員，少說有個二十來人。