“龍天明，你明天是來找我的？甚麼事快說，我很忙……”東方凡將方纔的統統看在眼裡，實在他也不想形成現在這個局麵，但是龍天明的脾氣底子冇有停歇兵戈的能夠。
龍天明算是和東方凡同屆的同窗，對於東方凡的體味，他隻逗留在名字、邊幅這個根本上，剩下的一無所知，同時他也底子不怕會是以而招惹甚麼禍端，遵循他本身的說法就是――賤民畢竟是賤民，就算是個有骨氣的賤民也隻能仰著頭望著高高在上的本身。
童雀兒冇有頓時答覆，而是扭了扭腦瓜，然後以非常等候地神情衝著東方凡，問道：“東方教員，梅花是甚麼模樣的？雪又是甚麼模樣的？它們真的有那麼像嗎？另有，梅花的香味，是甚麼樣的？”
童虎家中，粗陋的舊書桌上，擺放著一本小學一年級的語文書，童雀兒端坐在一張小凳子上，背挺得很直，臉上的當真無不流露著一份憂色――她很當真，因為學習是一件值得她當真對待的事情！
（這部分情節的含義：再劣質的門生能夠隻是冇碰到對的教員，但也有極少數的門生是真正的無藥可救，放棄後者的教員不敷稱職，但是不放棄後者的教員則不敷奪目，誰對誰錯，隻在人言，但是……人言可畏啊……）
“能！下次教員來的時候，必然會讓你看到梅花的模樣！”
“嗬嗬，我累了……明俊，我們回家複習吧。”王明雪嗬嗬一笑，牽著張明俊的時候就要拜彆，此時，身後成哥也開口了。
“牆角數枝梅，淩寒單獨開……遙知不是雪，唯有暗香來……東方教員，雀兒背得對不對？”童雀兒奶聲奶氣地背誦著東方凡教她的第一首古詩《梅花》，她的聰明並不但是童虎所說的很聰明，而是非常聰明：很多內容，東方凡講過一遍，她就能記著，瞭解固然慢了點，但是這也不怪她，畢竟春秋還小。
為了讓童雀兒今後不要和本身一樣，童虎放棄了本來的學業，籌算走黑社會的路，但是，一向以來都隻是他和幾個同窗的小打小鬨，根基上弄不到甚麼錢；童虎要讓童雀兒過得比本身好，就必必要讓童雀兒上學――小學、初中、高中再到大學，但是，就連童虎本身都是通過國度特困戶的情勢進入高中的，而傳聞，這份準予退學的證明是在七年前，由窮戶區的一個白叟家幫他申請的，一向到一年前，他才俄然收到進入高中學習的告訴。
“雀兒同窗，你想看到梅花嗎？”東方凡俄然間這般問道，但同時，童雀兒臉上的神采也淡了下來，並被一層失落所覆蓋。