高登如同醍醐灌頂，大徹大悟，他衝李夫子深施一禮，神情寂靜的說道：“此生當法天象地，表現六合的意誌。”眼睛熠熠生輝，和他當初下決計識字時一樣。李夫子俄然轉過身，不讓高登瞥見他的臉，眼中竟然有淚光閃動，“我李向學碌碌平生，但上天有眼，終讓我得此佳徒。固然此生我已有望成為一流大師，但我必將是以徒而名垂千古！”
時候過的很快，頓時就要鄰近年關，李夫子要回故鄉過年，讓他倍感欣喜的是高登的書法，已經有青出於藍而勝於藍之勢了，自已感受在書法上已經教不了他甚麼了。但李夫子不愧是第一流的教員，在詳細技法已冇法可授的環境下，就跟高登講一些書法上的事理和筆墨的由來。
說到這裡，李夫子的語氣俄然變的嚴厲起來。“你千萬不成覺得書法隻是用來看的，有的書法妙手，乃至能夠通過書法傷人”。
高登內心對高員外印象不錯，從他建私塾，修木橋，所作所為都是急鄉裡所急，想世人之想。隻是高登一向對“大黃參”心存迷惑，以是老是躲著高員外，二人之間也冇有見過幾次麵。
再過幾天就要過春節了，村裡家家戶戶都在打掃房屋，貼年畫，貼春聯，鞭炮聲已不斷於耳。隻是自已現在好象對於放鞭炮這些往年最上心的事情冇有興趣了，他的心機，已經被書裡描述的天下吸引住了，李夫子藏書非常豐富，除了常見的經史典集，另有諸子百家，各家流派的典範著作。高登對此中的一本紀行特彆的喜好，也不曉得夫子是從那裡彙集的，這上麵竟然說十二州縱橫十幾萬裡，也僅僅是恒荒大陸的一角罷了，恒荒大陸之大，自古至今無人曉得。這本書中也隻是記錄了十二州當中的八個州，還約莫提了提十二州以外的頂天山脈和古海戈壁。高登被書中所述的奇異風景和各地的奇特民風深深吸引住了，分開小山村看看內裡天下的設法油但是生。
“一開端隻要字冇有書法，字是先祖法天象地，看天上星宿漫衍、地上山川頭緒走勢、辨鳥獸蟲魚陳跡、仿花草樹木形狀，形貌繪畫，造出各種分歧的標記，這些標記就稱為字，有筆墨以來，文明得以傳承，一代代的知識得以儲存和堆集生長，以是人族才氣在這恒荒大陸上安身，不竭開疆擴土，繁衍不斷。”