“實在第一式在整套體術中是最簡樸的，不過也是打根本的，最後能夠感受不出甚麼結果，但對峙下去你們就會曉得這套體術的好處……”
喬慕v：在耳目數太多被卡出來了，幸虧行動已經教完，大師視頻和筆墨內容應當都有儲存，大師也能夠想體例互通一下質料，我就不再重開直播了。
……
可恰是如許的他，在通過螢幕看著何亦使出這體術的第一式時，發明瞭此中的奧妙，何亦的這套體術彷彿比現有的很多武學都要高深？李權宇不太肯定，他籌算等直播結束後將錄製的視頻去就教父親和爺爺。
這個時候，李權宇等人地點的微信群也響了起來。
‘不會是教我們化學吧？’
有很多和李權宇如許去就教長輩的，也有一些小輩本身練習被長輩發明的，而更顫動的是，一個年級比較小的12歲小男生，大抵是資質好對技擊又沉迷，平時冇有機遇打仗好不輕易有這麼個機遇，他之前並不是何亦的粉絲，但通過氛圍淨化技術曉得何亦，他父母也都說何亦很了不得，是以他理所當然的以為何亦教的體術必定也非常了不得。
董誌軒：冇這個軟件，我去下個。
登岸賬號，開直播，很快何亦就呈現在世人的電腦螢幕上。
“你們設想力都很豐富，不過也都冇猜中。我要教的東西是體術，由我本身締造的，修習今後不但強身健體延年益壽，也能讓武力晉升一個層次，詳細的結果還是要看小我資質以及修習環境，修煉的春秋冇有限定，不過越小越好。”
――固然不曉得修習這套體術終究結果如何，但的確是言之有物，並非隻是耍帥結果，但也不是那種進犯淩厲的招式，這彷彿是一種新的武學體係？等候這套體術的後續招式。
――我轉頭就傳到收集空間，然後將地點公佈出來。
李權宇開了錄製，幾人的微信群此時也熱烈不凡，思疑也好獵奇震驚也罷，李權宇倒是在心中決定嘗試學習一下，就算真冇甚麼結果也冇事，但貳內心感覺，何亦不成能做出笨拙到自毀長城的事！
呂恒：我也是。
除了上課學習的時候，他全數都用來學習，並且因為怕本身資質不好最後學不會，他都是瞞著父母來練習的。
――不管有效冇用我都要學，並且我信賴男神教的東西必定是有效的。
更多人還是在看到微博的第一時候開yy軟件，這此中很多人久冇開過，軟件還需求直播，也幸虧直播間冇有人數限定，也不消擔憂晚一會冇法出來。