可不得不說的是，靈寶天下內與實際天下，這“一比三十”的時候流速比例，失實是太香了。
而在這一過程當中，江風與秦笙之間，本來能夠說是，幾近冇有的師徒感情，也隨之有了，極大幅度的增加。
是以，即便秦笙冇有，決計去為江風的“奧妙特訓”，而停止特彆安排，江風也不需求，向任何人告假了。
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即便是秦笙，這類境地水準，已經達到了永久境的神級強者，如此保持江山圖錄天下的普通運轉，乃至整整一天時候，也實在是有些，讓他吃不消的。
總之，“擊、刺、格、洗”，四類劍擊類兵器的技能，不但是一一拆開、單一利用，而是要相互組合，正如奇、正之術，能夠構成多種兵法，而1、2、3、4、5、6、7，能夠構成無數樂章一樣，可謂是奇妙無窮。
畢竟在聽過了，秦笙的解釋以後，江風已經明白，不管如何說，這具現現在，早就已經落空了，自我認識與生命力的靈骸，曾經也是一個，會說會笑、能跑能跳、有情有感的人族同胞，不過隻是出於，江風並不曉得的某些啟事，或者是不測，在本身最為誇姣的花季春秋，便落空了生命罷了。
但是在其他幾個，練習階段中，秦笙不說老是，形影不離地伴隨在江風擺佈，也絕對是予以了江風，包含但不限於，修煉體例與代價觀上的多方麵指導。
更何況，秦笙的身份，可遠遠不但是，有“大秦戰役學員的校長”，這麼一重身份。
他之以是想要變強，可不是為了妄圖吃苦，而是出於儲存考慮，既是為了自保，同時也是為了，給他的父母雙親，報血海深仇。
如此看來，江山圖錄也不失為，是一大功效奇佳的修煉神器。
而在此之前，秦笙之以是，冇有在第一時候，便拿出這類好玩意兒，來供應江風修煉。
既然動機分歧，並且還在層次水準之上，相差是如此之龐大，那麼儘力的動力，天然也就會大不不異。
雖說停止到目前為止，秦笙為江風，製定並且監督實施的練習打算，隻是有關於，各方麵妖怪特訓的根本練習，精確來講應當說是，根本中的根本、簡樸中的簡樸。
可如果是過於重視，這一方麵才氣與技能的晉升，乃至於已經到了，忽視了靈能強度，另有遠超靈法轟擊方麵，才氣與技能晉升的程度，那可就不能，再算是“本末兼顧”了......而是有捨本逐末的能夠，這可就完整不對了。