柳文彥歡暢的同時有些擔憂。
“你教員我……如果當年還留在文明學府，那就是執教，真正的執教了，你喊我學長也冇題目，七十多的故鄉夥了，和你算是同一個輩分。”
柳文彥敏捷轉移話題道：“又勾畫入迷文了？”
至於蘇宇學的更多，他們也不料外，柳文彥這些天一向帶著蘇宇到處跑，明顯開了小灶，戀慕妒忌也冇用。
可蘊養的話，耗損大了，他本身又規複不過來，如許下去反而輕易拖垮他。
“隨你。”
柳文彥見他聽出來了，也鬆了口氣。
“那是你意誌力不敷強大，冇法強行捕獲它，勾畫它，這時候你就該放棄，或者勾畫一筆，下次不能再強行捕獲，明白了嗎？”
“50%以上，也就是養性階段，這時候都是初級班。”
這小子開元八重啊！
隻是速率會慢很多，完端賴本身去貫穿，意誌之文的感化，隻是相稱於一名頂級強者為你做全程剖析事情，會讓你感悟更深，修煉更快。
教員我是意誌力耗損過分，接下來幾天得躲在家裡規複，免得每天神采慘白地來學府，一副縱慾過分的模樣，你聽不懂老子的深層含義嗎？
“學府中，能夠另有一些五六十歲的白叟，不是教員，他們算是你們的學長，你們的一些根本課程能夠就是他們教誨你們，賺一些功勞點，用來贍養本身，不至於養家餬口都難。”
“你如果騰空了，能夠挑選留校，比如白楓，他就挑選了留校，擔負助理研討員，但是……這是天賦的報酬！你五六十歲騰空，學府普通也不會留你，你能夠自謀前程，歸正混的不會差。”
柳文彥有些不測，一方麵不測他又完整勾畫了……又？
多少人退學的時候天賦異稟，大誌壯誌！
現在的蘇宇，還在掙紮。
現在一聽這話，老府長神采變幻了一下，俄然目光熱切非常地看著柳文彥。
“教員，我曉得了。”
“哪怕傳播了出去，也不會是現場謄寫的那種，而是不曉得存放了多久，幾近化為凡物的那種。那種意誌之文，實在冇甚麼用，也不會值錢的。”
可多了，蘇宇如何去蘊養？
蘇宇趕緊點頭，至於“雷”字神文的特性，此次冇體例實驗，因為神文不太完整，得規複完整才氣曉得。
老府長現在纔想起了這茬，有些擔憂地看向柳文彥。