黃建新笑著說道：“楊大人是專業人才，他一看根基上也就差未幾了，他還給我們提了一條好建議呢。”
李振華對他說道：“楊大人言重了，北洋海軍保衛京師的流派，今後當是保衛國度的第一線，我們也隻能是給北洋海軍供應一點後勤辦事了。今後如有戰事，我們‘防城海上保護隊’也必將同北洋海軍一起戰役。”
世人也開端插手了出去，氛圍也漸漸地熱了起來。
彆的的各位也都把一些禮品送給他，楊玉苓告彆了世人，登上了貨船，大師和他招手請安，汽笛長鳴，貨船分開了船埠，帶著防城人保家衛國的一片至心駛向大海。
因而李振華頓時說道：“好！就如許，趁楊玉苓迴天津就和李中堂要人，彆的還要聯絡彆的的海軍書院，像南洋、福建和廣東的海軍書院都要聯絡一下，爭奪把本年的畢業生多拉過來一些，我們的水兵軍官題目便能夠處理了，正卿，你這一句話但是幫了我的大忙了。”
本來製造的潛艇，羅世軍那隻是有一個設法，固然是在天津機器局裡出產，但是完整不能獲得彆人的任何一點的幫忙，現在李振華用一個造船廠的力量來支撐他，要人有人、要質料有質料、要錢有錢，以是他們的停頓就快多了，隻是用了二十多天第一條潛艇就呈現在船埠上了。
黃建新說道：“這個苦味酸火藥極其不平安，輕易產鬨變亂，楊大人建議我們在炮彈的內壁上搞上一層塗料，使之與金屬隔斷，那樣就安然多了，彆的在利用時，不能堆放在高溫處和曝曬，那樣就安然了。”
李振華一聽頓時想起來了，這些人上不了兵艦的啟事遠不像鄧世昌說的那樣，他們的啟事是多方麵的，一是多年來冇有增加新的兵艦，有人畢業也冇處所安排；二來是那位副提督劉步蟾對於不是福建出來的人，那是容不下的，三者就是因為兵艦少門生多，那隻能是選最好的了。那樣一來很多的門生，固然是顛末端幾年的學習，最後卻隻能是去乾彆的的事情，而不能到兵艦上去成為一名水兵軍官。
羅世軍給他的是一艘潛水艇的模型，對他說道：“楊大人，歸去今後對中堂大人說一下，今後必然會讓他看到真的東西的。”
黃建新交給他的是一隻小木箱，對他說道：“這是全數配料的樣品，請楊大人保管好了，千萬不要讓日本間諜曉得了。”
不過現在的魚雷結果是不可的，速率慢受水流的影響大，爆炸的能力也不能讓人對勁，這是必有要停止改進的，他向羅世軍和約翰・霍蘭頓提出了這個要求，讓他們進一步地停止研討。