在深切體味小白的設法以後，林校長彷彿已經健忘他應當向陌小白問責這件事了。
陌小白倒是冇想這麼多，他現在想的是他的課到底該如何上。
或許我們教員已經與門生們擺脫了！
不管這麼多了，先安排下去再說。
正如小白所說的那樣，不管黌舍和家長們願不肯意承認，實在很多題目都是一向存在的，隻是門生們不肯意等閒向教員們透露，除了小白這個另類。
這條底線是絕對不能破的，不然林校長甘願不做這個校長了。
林校長持續深切：“為甚麼這麼以為呢？”
三觀題目、男女乾係題目、暴力題目、抱負與實際……
陌小白感覺，對於他現在的這門網文觀賞課，他應當持續保持現有的坦誠、不迴避、平平、興趣的講授氣勢，然後再在內容上多做點文章。
想了想以後，林校長決定先跟他好好談一談，先體味一下這小我和他的設法再說。
林校長略微舒了舒心。
一個大膽的動機從林校長內心冒了出來：“陌教員，你能不能開幾節公開課，讓我跟其他教員也去聽一聽？”
這個話題讓陌小白稍稍深思了半晌，然後他決定實話實話。
固然說從上課的結果來看，最起碼他已經獲得了同窗們的承認，上課的氛圍也相稱不錯，但有一個最嚴峻的題目，那就是他上課的內容太發散了，很輕易給同窗們帶偏。
“陌教員，我不得不遺憾地奉告你，我這裡的讚揚電話又被打爆了。”
陌小白悄悄地給本身打了一下氣。
“我當時就想，既然門生們已經提起了這個話題，那就申明大師在潛認識裡是很想獲得教員的幫忙和指導的，以是我以為與其迴避這些話題，還不如英勇地去麵對，如許反而能給門生起到較好的指導感化。”
當然，陌小白也曉得，至於他有冇有今後，還得看他能不能過了林校長這一關。
“你為甚麼會在講堂上去給門生們講後宮講三妻四妾呢？你當時是如何想的？”
我理應無所害怕！
林校長單刀直入，他決定好好去體味一下小白的思惟。
陌小白固然有點被熾天使給嚇到了，但他並冇有急於去找林校長，而是先開端深思起來。
林校長又一次認識到，現在的門生們遠不止教員們在講堂上所看到的那麼簡樸了！
林校長俄然認識到，本身彷彿被這個膽量很肥的陌教員影響了，變得膽量也大了很多。
林校長又稍稍吃了一驚。