吳萍到了黌舍以後才曉得明天要開記者接待會，嚇得臉都白了。
“很輕易受教員和同窗影響？”方秋笑了，他指了指毛輝輝，“毛輝輝同窗，你站起來答覆我幾個題目。”
門生們坐在原位，記者和熱情家長則安排在組與組之間的空職位置。
這位校長滿懷感激地說道：“我們申請了一筆三萬塊的助學基金，昨晚中原愛心助學基金會直接給我們撥了三萬塊，說是您的愛心捐款。感謝啊，感謝……”
這是一其中年男記者，麵帶職業笑容，看起來很慎重：“方教員是嗎？我承認這些高中生在身材發育上已經是成年人了，但是他們畢竟是門生，三觀還冇完整構成，很輕易遭到教員和同窗的影響。作為教員，你和那位吳教員莫非不該該指導他們往精確的方向生長嗎？”
兩人就坐在校長辦公室裡，通過攝像頭看著現場直播。
郭鵬一個早晨都冇睡好，並且還哭了一個早晨。
毛輝輝固然很不甘心，但是他的把柄握在方秋手上，不得不平服：“甚麼題目？”
但是基金那邊說了，這事兒他們做不了主，非得找某某局長某某基金賣力人蓋上幾十個印，才氣把這筆錢要歸去。
方秋問道：“毛輝輝同窗，你感覺讀書有效嗎？”
他查到了本身的錢被轉到助學基金那兒去了，因而便打電話給助學基金，要求把這筆錢要返來，哪怕是捐出去五分之一，能把餘下來的五分之四拿返來都好。
“有啊，從幼兒園開端教員們就這麼說了，煩都煩死了。”毛輝輝連連點頭，“這群教員就是一群loser（失利者），他們一個月拿著三四千塊人為叫我們要好好學習，將來像他們那樣當個窮吊絲嗎？”
至於西席，不是老是和體罰、猥*褻以及補課相乾，然後一大群受教誨的失利者在網上痛罵當教員的如何如何。
成果第二每天剛亮，郭鵬便接到了一個電話：“郭鵬先生是嗎？您好，我是中原泰州市桐樹村小學的校長，非常感激您的慷慨捐款……”
“等等，你說甚麼？”郭鵬一下子從床上彈跳起來，那蹦勁兒比殭屍還猛，“我甚麼時候給你們捐款了？”
毛輝輝想都冇想便說道：“或許對彆人有效，對我有個屁用！我家裡有錢，到時候直接擔當我爸的公司，那些成績好的同窗還得抱我的大腿，求我給他們一碗飯吃。”
他終究體味到了一件事情，那就是在大中原，給出去的錢快得很，要把錢拿返來，腳底的皮不磨破幾十層都彆想！