普通人的確是隻要一個媽，但你有兩個媽，一個親的，一個養的。
以是，兩個媽當中，你想問的是哪一個？”
前麵另有讓應如羽更歡暢的事情呢。
她上課的時候，思惟開小差，她媽不該該狠狠訓她一頓，再叮嚀她好好學習嗎？
厥後，我打疇昔了，對方也接到我的電話了。
“任教員奉告我，她隻是你的養母，你的親生女兒是李梨，也就是沈早早的母親。
應如羽的心像是被人拿榔頭重重地錘了一下：“不成能的，馬教員，你彆騙我。”
可她一聽是你的事，又奉告我，你姓應，是應家的孩子，你的事，她找冇用。
她就曉得，因為那件事情，爸媽隻是一時太活力，想給她一個經驗，這才用心說那種話來嚇嚇她。
彆人一聽他是自家孩子的班主任，哪位家長不是客客氣氣，一副要把他捧到天上去，趁便讓他多多照顧一下自家孩子的。
“你媽？”
“……”
“之前，任教員的確是來了。”
如何能夠，如何能夠就這麼走了？
題目是除了馬教員以外，她都見不著第三個大活人：“我、我媽歸去了？”
隻要沈早早一向不返來，實在她就是爸媽獨一的女兒。
聽到這句話，應如羽歡暢地笑了。
當他吃得空嗎，這電話打來打去，哪怕話費是黌捨出的，那還要華侈他的時候呢。
她特彆等候本身能夠在馬教員的辦公室見到任曉聞，然前麵劈麵向任曉聞表達本身的悔怨以及改過的決計。
馬教員：“淺顯人？你可一點都不淺顯。
“馬教員，我媽呢？”
應如羽，你倒是給教員一個必定的答案，你的事，教員到底該找誰？”
莫非這些話，她媽籌辦都放在電話裡說？
爸媽實在還是很正視她這個女兒的。
淺顯人都隻要一個媽，我也是淺顯人啊。”
應如羽絕口不提李梨，她如何能夠情願當著馬教員的麵承認本身另有李梨這麼一個上不了檯麵的親媽呢。
以是沈早早是真的不成以返來，也不能返來。
馬教員淡然地收回本身的目光，一點也冇有因為應如羽突然變慘白的神采就停下本身到了嘴邊的話：
應如羽：“……馬教員，你、你彆開打趣了，我、我就一個媽。我媽是誰，馬教員你曉得的呀，就是初中部的任教員。”
看到應如羽眼裡的鎮靜，馬教員也懶得跟應如羽玩貓抓老鼠的遊戲：
爸媽如何能夠不要她呢？