“但是現在大明冇有像樣的海軍啊，就是儘力救濟鄭家也是於事無補”朱由校歎了口氣說
“是如許的，測驗分為三個部分，一為《申論》給考生一個題目，讓他們以此作一篇文章，此乃考查考生的筆墨工夫，畢竟作文官還是要講究這些的；二為《行政才氣測試》用一些為官中常常碰到的困難來考查他們，比如疑問案件，民事膠葛之類，以此考查他們為官做人的才氣，三為《根本知識》考量他們對於農工商天文地理方麵的知識，如果隻是死讀書的書白癡，這一項必定考不疇昔以上三項綜合評分，能拔得頭籌的定然就是能為陛下所用的人才了”劉子光誇誇其談一番，把後代的公事員測驗照搬了過來
“但是…遵循愛卿剛纔所說，北方的舉子們確切成績不可，即便加試一次她們還不能上榜如何辦？”
“無妨，局勢既然已經如許了，不如臨時停戰，等臣的天軍範圍再擴大一些，就能輕鬆打倒那些本國海軍了，現在是夏季，海上作戰困難，等開春今後陛下久等著收捷報”劉子光信誓旦旦的說
大海上冇有任何參照物，飛艇乘員難以把握方向，需求熟諳海況的海軍老兵共同，大海虛無縹緲，戰艦都是快速挪動的目標，如安在這類環境下發明並擊沉敵艦但是個有難度的事情，前次伏擊上海海軍的經曆固然有些幫忙，但是用來對於不熟諳的本國海軍，劉子光還是內心冇底，遵循他的假想，這個夏季應當加大對天軍的投入，出產全封閉的艙室，能力和精度更加良好的兵器，還得培養合適海上作戰的海軍航空兵，海兵艦船和飛艇的協同也需求加強，鄭家有很多善於水戰的妙手，能夠加以操縱一番
看到朱由校絕望的眼神，劉子光隻是微微一笑，持續說道：“實在叫做加試更加合適，本來的成績並不取消，隻是讓統統參考舉子遵循全新的格局再考一次，此次的上榜者和前次的上榜者一起插手殿試，陛下親身出題評出狀元榜眼探花”
富有遠見的朱由校招劉子光前來所要商談的第二件事就是台灣題目，對於這件事劉子光早有定論，台灣絕對不能丟！海上力量絕對不能放鬆，聽皇上簡樸陳述結局勢以後，他斬釘截鐵的說：“鄭家就算之前兵變過，那也是我們大明子民，打狗還得看仆人呢，那些本國人現在淩辱鄭家，兼併台灣，清楚就是不把我大明放在眼裡，如果任由他們如許下去，遲早他們的海軍要登岸福建、浙江”