他站起家來，走到窗邊，望著內裡的操場，聲音中帶著一絲感慨：“這些年來，我一向經心極力地為黌舍和門生們辦事，確保每一本功課本都能定時達到每一個門生的手中。這份事情對我來講不但僅是職責地點，更是一種任務和任務。現在，麵對如許的變故，我不能坐視不管。”
隻見柳琦鎏一臉嚴厲地看著副校長，語氣果斷地說道：“這些本子現在可不能亂動！上學期的時候，黌舍竟然突破通例直接向門生髮放功課本，這一行動但是給我帶來了上萬元的慘痛喪失啊！關於這件事到底應當若那邊理，至今都還冇有一個明白的說法呢。以是啊，我們此次可得把這件事徹完整底地講明白才行。彆的，我但是受中間學區的拜托專門把這些本子運返來的，那此中產生的工費、運費又該如何計算呢？總不能就如許稀裡胡塗地疇昔了吧？我們好歹也得好好籌議籌議呀！”
麵對柳琦鎏義正言辭的詰責，那位副校長不由有些心虛起來。他低著頭，嘴唇微微顫抖著，囁嚅了老半天賦擠出一句話來：“這個……這個環境我不太清楚，我還是先去跟校長彙報一下再說吧。”說完，他便倉促忙忙地回身拜彆。
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一時候，全部房間墮入了一片令人堵塞的沉默當中。柳琦鎏站在原地，有些不知所措地搓動手，不曉得該如何突破這個難堪的局麵。就在這時，一旁的督導員石教員清了清嗓子，率先開口突破了僵局。
冇過量久，中間學區派來的督導員就風風火火地趕到了現場。他一臉迷惑地扣問道：“這裡究竟產生甚麼事啦？”柳琦鎏見督導員到來，趕快將上學期開學初期那段令人憤恚的經曆原本來本地報告了一遍。本來，當時因為柳琦鎏的奶奶俄然離世，他不得不滿身心腸投入到喪事的籌辦當中，得空顧及門市部這邊的事件。而就是趁著這個空當，那位副校長竟然擅自做主發放了大量的功課本，從而導致柳琦鎏蒙受了上萬元的龐大經濟喪失。
他轉向石教員，持續道：“石教員，你再細心想想，我運營著校園辦事社，教誨局校園辦事社總社是我的直接下級。黌舍把功課本的發放權從我這裡拿走，這究竟是甚麼意義？莫非靳校長真的不明白這此中的短長乾係嗎？這類行動不但影響了我的事情，也侵害了門生的好處。究竟是誰在難堪誰呢？”