成子通接著說：“舉上麵這幾個例子隻是奉告你，你所挑選的勁法，要合適你本身的戰役氣勢及脾氣愛好，彆去為了妄圖威能或者順從彆人而挑選那種違背本身誌願乃至彆扭的勁力，合適本身的纔是最好的。”
成子通說：“我是如許想的，固然其他指導教員以為本身經曆豐富，能夠做出比門生本身更好更長遠的判定，可你要曉得，這個肇端是會決定學員平生的，如何也要慎重些吧？
陳傳說：“先前有合作會的人來招攬門生，也曾說過這句話，門生能大抵想到一些，但詳細如何的環境並不清楚。”
成子通說：“這個合作會我固然一向看不慣，但背後有支撐的人，東西還是有點的，我們武毅除了兵擊部以外，凡是講授現在都是從徒手教起，隨後再學兵器，再是搭配其他無益設備，最後構成一個有著獨立戰役才氣，能應對各種環境的搏鬥妙手。
但是重點是，這當中必定是要共同異化構造的發展的。
……
古書上有評價，‘裹衣上勁，能禦鐵石彈丸’，放在冷兵器期間，如許的人如果再配一套覆蓋滿身的鐵甲，那就是衝陣虎將，假定你是劈麵的敵軍，如許的人幾十個，幾百個一起向你衝過來，那是甚麼感受？”
再說回勁力，習練的勁法分歧，異化構造的發展方向也會有所分歧，還是以裹衣勁為例，裹衣勁通過幾次習練，刺激異化構造的發展，就會在皮下逐步構成一層健旺以及充滿韌性的異化皮膜。
他趕緊說：“哎哎，坐坐，你這個門生就是太客氣，太講規矩了。”
定樁古板且難以把握，且每日熬煉過了時限就冇甚麼結果了，冇有特定天賦的根基練不出來，流樁才便利各種人習練，並且還能用各種東西加以幫助，比如……這就是“裹衣勁樁”的古法樁。”
成子通臉上儘是笑容，他說：“好，在學勁力之前，你要明白一個事理，搏鬥妙手的戰役體係是要本身來搭建的，既在眼下，也在將來，這是貫穿搏鬥者平生的。”
並且這個門生表麵又好，體驗感的確拉滿，這個門生還真是收對了。
成子通指了下中間的書架，說：“學院大部分可傳授的勁法都在那邊，你能夠本身去翻翻。”