隻是玄宮大廈首要培養的是內部學員，對於內裡隻供應一個模板式的課程，麵向的還都是各個公司的安保職員、以及中上階層，而基層的搏鬥術需求就被這些武館所占有。
他再看了一下這門技能的實際，倒是有一些意義。
“竄改內部辦理體例？”
陳傳在界憑上找到了這個處所，間隔不過學院一千米，疇昔用不了多久，就聲：“好，我一會兒就到。”
他需求的是安定的根本，以及團體的進步，而不是去做這類揠苗滋長般的騰躍式晉升，這類東西即使算不上是提早透支將來，可也不是他所需求的。
他想過以後，便問：“吳教員為甚麼特地和門生說這些？”既然是編外學員的事，彷彿和他冇甚麼乾係。
通話結束後，陳傳回想了下平台對這位教員的評價，固然不如何高，但也不算太低，算是中規中矩。
陳傳坦誠的說：“吳教員，感謝你的賞識，隻是門生有本身的考慮，臨時不需求學習教員保舉的這個技能，感謝教員了。”
而在這一聲壓貶抑吼以後，他神情又敏捷安靜了下來，麵無神采的說：“你不該回絕我的。”
吳教員說：“不，我不是為了這個，我隻想和你劈麵談一談，有一些事或許伱也該曉得。”他誠心的說：“我包管，不管成果如何樣，我今後都不會再來煩你了，陳學員，你看能夠麼？”
陳傳聽到這裡，心中已是瞭然。
吳教員看著他，漸漸說：“你應當清楚，你是這些年來很少呈現的布衣門生，而不是那種保舉生，可你恰好又是總院的正式學員，背後還冇甚麼背景，如果由你裝入植入體去擂台，是不是比那些半門路出身的學員更具吸引力？”
吳教員說：“本來的學員當然是不成能的，以是談副校長大抵在三年前從各大武道館裡遴選了一批有才氣有資質的學員，並承認是他們是武毅的編外學員，由他們去插手各個學院鞭策並組建的擂台武鬥賽。”
吳教員笑著說：“陳學員，看來你是一個重視效力的人，那我不華侈你的時候了。”他神情慎重了些，“陳學員，你對總院的體味有多少？這幾年來，武毅學院在竄改內部辦理體例，這個事情你曉得麼？”