路飛曉得，地球上的人都曉得，水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。你如果把這套實際搬出來，人家必然覺得你是神經病。但是，至於水的瞭解路飛想，另一個大門已經被本身翻開了。
路飛想大笑三天，路飛實在不是一個差門生，隻是學習再好的門生對待功課應當都不會歡愉起來吧！回過神，路飛看著本身還能自在安排的十二天假期，俄然發明彷彿時候很緊急。因而又迫不及待的將意念沉入混元珠中……
這才退後兩步，凝神靜氣，放鬆身材，閉上眼睛，將念力集於紙片，此時路飛有一種奧妙的感受，本身彷彿完整融入到這個天下裡了，紙片彷彿隻要本身想，隨時都能刹時飛到本技藝中。
俄然發明本身已經好久冇吃東西了，肚子還真有些餓，便親身脫手給本身炒了兩個菜，吃的飽飽的才籌算再修煉一下煉氣決。
這個神通的註解裡提到要先從形體小，質量輕的物體動手。將意念沉入目標，感知目標的大小、材質、重量、性狀，然後用靈力嘗試差遣其挪動。
路飛輕車熟路的來到了書架旁，有一本新書路飛發明本身能看了，這本書冇有作者，書名也殘破不全，隻能看到行和記兩個字，翻開書大抵翻閱了一下，當即引發了路飛同窗的興趣，這本書並冇有甚麼太通俗的神通或口訣，隻是從一個修士的角度闡述了金、木、水火、土五行元素的屬性，和各種屬性靈根修煉時所重視的事項。這可讓路飛如獲珍寶，路飛當下實在最缺的就是這類知識。
<!--章節內容開端-->又體味了一些修煉時的根本知識後，路飛開端看本身能夠練習的小神通：驅物術，顧名思義，驅物術便是利用被本身煉化的靈時令製、差遣目標物體挪動的神通。
作為一箇中原國的小門生，寫不完的功課但是他們共同的惡夢。
水靈根修士是水係功法的最好修煉者，水靈根修士能夠達到甚麼成績除了修煉品級外，還取決於對水所具有屬性的瞭解，層次高則成績高，層次低則平生得道有望……
讓路飛歡暢的是這幾天的修煉竟然讓本身的寫功課的效力進步了十倍！彷彿這隻是小學三年級的功課，二十天的功課竟然隻用了半天就做完了……當功課被路飛做完後，巷子同窗彷彿有種如夢似幻的感受。
出來後，路飛俄然感到有些孤單，彷彿有些想本身的泥鰍教員了，因而便在心中默唸呼喚口訣，隻是…此次…泥鰍教員彷彿並冇有呈現在路飛麵前。路飛又唸了一遍，發明本身並冇有唸錯，為甚麼泥鰍教員不出來呢？路飛拿著混元珠，細心打量，對著珠子說道：“泥鰍教員？泥鰍教員？你在嗎？”