說到這裡，他略微停頓一下，察看門生們的神采。
說到這裡，他略作沉吟，才又說道：“為了讓大師充分瞭解神經元力，我在這裡給大師做一個簡樸的演示，請大師細心旁觀。”
……
“起立！”
每個同窗的眼睛都瞪到最大，像在賞識一場把戲演出。
但是，墨雲又感到利誘，不曉得這個疇昔老纏著本身的鬼丫頭，為甚麼現在俄然否定熟諳本身？
與此同時，將兩根手指的活動軌跡改成前後畫圈，那兩根粉筆便你追我趕地在繞著課堂飛奔起來，彷彿兩道疾逝的白光將世人的眼球點亮。
同窗們被書中那幅科幻感實足的人體模型所吸引，卻對崔龍彬的話似懂非懂，一個個眼睛瞪得大大的。
那幾名主動問的門生聽得滿頭霧水，隻道越是能力龐大的神經元力越玄奧難懂，也就不再反覆詰問，隻想著如何走好第一步，練成這旋指飛筆的工夫，一時都溫馨下來，當真聽崔龍彬的講授。
“轉！”
“其他同窗另有題目冇有？”崔龍彬轉眼望向全班。
那白牆上貼著一排紅色標語，是黌舍的十六字校訓：
學習神武，介入三界；修煉神武，贏遍天下。
正想到這裡，瞥見崔龍彬挺著鷹鉤鼻子、端著一隻茶杯，從課堂外大步走了出去。
“加！”
那兩根粉筆便以迅雷不及掩耳之勢快速碰在一處，迸出一團奪目的白光，出刺耳的脆響：
同窗們正驚詫非常，卻聽見課堂前麵傳來他的聲音：
說完，他身形微微一轉，從大師麵前消逝得無影無蹤。
此中一點白影便快速飛向課堂左邊。
“同窗們，我現在發揮的就是神經元力的移身術。上麵，我再給大師演示一下移物術。”
“那上麵有一幅藍色網狀圖，另有一些小字。”崔龍彬語氣陡峭地說道，“大師瞥見冇有？”
崔龍彬又喊了一聲：
黃靈第一個衝出房門，白裙蝶舞一陣，眨眼消逝在走廊絕頂。10 510
“要想練成那樣的元力，不但要好學苦練，吃凡人所不能吃的苦，受凡人所不能受的罪，還要資質聰慧，天賦異秉，突破十道循環，突破三十六道神關，度過八十一道災害，方纔氣達到那無時無空無極無化的大無境地。”
統統同窗都為本身能夠學習如許奇異的功法鎮靜不已，山呼海嘯般齊聲答覆。
墨雲趕緊偏頭一閃，改口道：“好好，不叫你鬼丫頭，那你認得我麼？”