是以，僅僅是第一頁張寧就足足看了上百遍，花了有小半天時候。
有了這非人的才氣，張寧忍不住要向世人顯擺一番。
《易經》就是如許，越是研討越是令人愛不釋手。一天、兩天……，人在專注於一件事的時候，時候過的很快，收成也會很豐富。
張寧也曾被他們拉去玩過幾次，但是張寧一是新手，二是不感興趣，如何也玩不好；以是玩了幾次以後便被小強他們完整嫌棄了。
“再給老子裝，我剛從小強家那邊返來。”張瑞武說道。
但是，現在張寧已經把《易經》融會貫穿；這些神神叨叨的東西竟然能夠通過鬆散的推理證明。
顛末最後的慌亂後，張寧想起了此次異變中產生的統統。
“阿誰奧秘的聲音彷彿想要傳我甚麼功法，彷彿叫甚麼《天極九章》，但我隻記著了書名，內裡有甚麼樣的內容一無所知。”
經曆了最後的發急後，張寧俄然發明在這類特彆的狀況下他的思惟才氣獲得了十倍、百倍的強化。
就連己方的彆的兩人也以為張寧必定是用了外掛，不然如何能夠這麼猛。
數學向來都是張寧的短板，看到電視上的默算妙手比拚，張寧每次都隻能戀慕妒忌恨。
“記得最新一季的最強腦王爭霸賽，有人在10秒以內完成18位數除11位的題目；但是對我來講，彆說是18位了，就算20位也毫無壓力呀。”
“巨人說的好，‘實際是查驗真諦的獨一標準’。”
說完，張寧當即退出遊戲、關機，隨便拿起一本書看了起來。
“啊……，真爽。”張寧長長的伸了個懶腰。
同前次一樣，阿誰奧秘聲音最後一聲感喟充滿了絕望和無法，讓張寧即便已經復甦過來了，仍感到深深的自責。
相傳上古期間伏羲締造了八卦和六十四卦，厥後周文王重新歸納六十四卦卦序，堆積曆代口頭傳播的卦辭、爻辭，用筆墨記錄下來；最後孔子解釋和讚美經文的筆墨，構成了《易經》的傳文部分。
計算才氣大幅晉升隻是張寧發明的諸多竄改中的一種。
“小子，我傳授給你的功法叫做《天極九章》，#￥#%%……#￥。”
縱覽幾千年中漢文明史，易學始終貫穿於中國文明頭緒當中，大到安邦治國，兼濟天下，小到獨善其身，明達君子之誌，曆代大儒無不躬身研易。
“兒子，彆玩遊戲了，從速下來搬東西。”