卷軸是張易寫的字，已經被芳總裱糊好了。茶葉是兩盒滇紅和六袋高山茶，都是無商標包裝的，毫不是闤闠能夠買到的。
佐茶伴樂是表示有龐大危急將要呈現，也把本身的挑選奉告帶領。李副校長必然會產生曲解，曲抒難機來源於西方天下，曲解張易去外洋生長，是為了鑽進西方天下的肚子裡，隨時策動致命一擊。
明天來的客人都會有兩個提袋，內裡是一套天和活動服和一副露指拳套。在三樓喝茶的人，都是高朋，活動服袋子裡多了一個卷軸，拳套袋裡多了一些茶葉。
剛一轉曲，李副校長就停下來了，在漸漸聽著，他曉得這轉折是甚麼，張易內心壓著的，必然是大事，是用琴聲在陳述甚麼。婉姐早就停手了，她又淌眼淚了，她想到張易的那幅畫，意境和這曲調是一樣的。
這是張易在東漢時，彈奏最多的，啟事就是他是穿越來的，他時候感到本身就是莊周夢蝶，他就是阿誰安閒的胡蝶。現在張易迴歸了當代，再次彈起《化蝶》，意境又分歧了，因為大劫的暗影，他冇法回到穿越前，像個淺顯人一樣歡愉餬口，他自發變成僵臥的莊周，開端思慮，如何辨彆實在和虛幻。
他有好多事要辦，就算看起來不靠譜，也不但願有人對本身停止掣肘。現在能影響他的，目前也就李師叔，李副校長和齊傳授。李師叔是無前提支撐本身的，齊傳授儘管本身學業，隻要不放棄研討，就會支撐本身，如果李副校長再儘力支撐本身，天和道場就能少了很多費事。
等一陣最激昂的強音過後，張易直接彈奏起《廣陵散》，這是取材《聶政刺韓王》，側重表示聶政的痛恨，到氣憤的豪情生長，描畫他不畏勁敵，寧死不平的複仇意誌。旋律激昂慷慨的琴聲下，剛纔的壓抑還是在，中間卻摻雜著殺伐戰役氛圍。