成果，他走到教務處門口，就聽到內裡的主任和校長在爭論，李主任說：“有兩門是我今後教的，講義我得留下兩本吧。”
秦莉問道：“我們另有畢業證書？你是要麼位淘汰嗎？”
秦教員被他們說的話驚呆了，聽到李主任問起，纔想著敲拍門後說：“剛纔小張教員去辦公室，拿走了小我物品，還送了我這個，我想彙報一下。”
張易那裡曉得本身剛出校門，還冇有到天和道場，辦公室就被剛說話的兩個帶領掃蕩一空。比來他都在親身教天和十三式，幾天後，天和十三式都教完了，古文斌帶著樊玉剛和張洪也到了，三人立即跟著學員一起練習天和十三式。
他隻覺得張易是因為借用到期，才被迫分開的，現在看來不是這麼回事。想了一下，還是捏著卡，往教務處辦公室走疇昔，本身是否收下，還是得先和教務處主任說一聲，不然內心不結壯。
校長一傳聞張易已經清算東西分開了，看了一眼他手中的東西說：“這個啊，送給你，就拿著吧，張教員臨走時，冇有把參考書都帶走吧？”
這點小事，也就秦教員纔會放在心上，對於這兩人來講，更存眷的是張易用過的參考書，就張易寫在書上的那些小鋼筆字，不管內容還是字體，很有保藏代價，隨便拿一本賣出去，就不是一萬塊的事情了。
等參考書都清算好了，秦教員俄然看到桌上的檯曆，上麵也有張易的鋼筆字，剛要提示校長，俄然看到主任望過來，立即就住嘴了，而是跑疇昔扛起一箱書，幫著剛來的司機，往樓下車子上送。
兩位帶領都說能拿了，秦教員也不再糾結了，從隔壁堆棧找來幾個紙箱子，幫忙兩位帶領，把張易書架的統統參考書裝箱。
這就是張易的脾氣了，不需求高調的時候，非常低調做人，因為他冇時候華侈，這政校裡，實在連校長他們，都不清楚張易秘聞的，更何況這個宅教員。
校長卻說：“你覺得我不想，區政校都冇有體例留下任何一本的，這是代價很高的東西，你還想私家保藏？奉告你吧，你南溪同窗，不是有一套先秦古籍刻本嗎，現在全數被上麵拿走了。我前次在他辦公室看到的，當時他還拿著一本，用放大鏡在看。他對張易的鋼筆字讚不斷口，特彆是寫在邊框上的這類小字體，更是喜好得不得了，說癡迷都不為過。前次張易一辭職，他就交代我，必然要把張易的講義留下來。另有辦公室的那些參考書，都要給他送疇昔，一本都不能少，這參考書就是他讓人送過來，給張易寫感悟的。你見過阿誰教員有這麼全，還是這類版本的參考書？你說，我那裡敢藏私。”