胡青山此次冇有瘋，他傻掉了，整天整天的發楞，測驗交的都是白卷，終究的成果可想而知，他考得奇差非常，在全部黌舍都是墊底兒的，這個事情讓校方很震驚，小梅教員彷彿也認識到了甚麼，以是她很自責，以是她在中考成績出榜的那天傍晚找到了胡青山，想要安撫他一下。
“……”
校方采納了很倔強的手腕，他們終究乃至把胡青山送到局子裡，把他拘留起來了。
“寫好以後如何辦？”
“還能叫甚麼，《天賦捉鬼師》唄，從速寫吧，包管大火，我等著看呢……”
因為這個事情，厥後黌舍裡哄傳胡青山和小梅教員在談愛情。
對於這個傳言，小梅教員常常一笑置之，不把它當回事，但是，可惜的是，小梅教員冇把這個當回事，胡青山卻把它當作了本身的畢生尋求。
“當然是發到網上去，如許還能贏利呢。”
小梅教員當時也把胡青山當作了這個範例的門生對待了，以是跟他來了個君子和談，實在不過是想要穩住他，讓他本身把這統統看開。
可想而知，如許的事情，一旦鼓吹開去，將是多麼的顫動，以是，最後為了不引發不需求的發急，這個事情就被封閉了，何況當時正值放假，以是也至心冇多少人曉得這個事情。
傳聞胡青山被拘留以後，整小我都瘦了一圈，身上也全都是傷痕，拘留所內裡的日子可不是人過的，他一個小孩子，可想而知被人折磨成了甚麼模樣。
就如許，胡青山和小梅教員的故事結束了。
不錯，凶手就是胡青山，是他殺了小梅教員。
統統都產生在那天早晨。
能夠在當年經曆過這件事情的人的眼裡，胡青山無疑是可愛的，是該死的，但是，對於這類人的心態，我隻能說他們太陋劣，他們並冇有真正去體味本相，他們所作出的判定，隻是基於一些大要征象和無辜流言罷了，而基於表象和流言所作出的判定，常常都是弊端的。因為他們壓根就不曉得胡青山到底是如何樣的人，也不曉得胡青山一向蒙受著如何的折磨。
當時正值中考，小梅教員的戀人得知她將近放假了，就提早過來找她，兩人很恩愛，也很班配，並且因為都是年青人，以是不免會秀一秀恩愛，這統統都被胡青山看在了眼裡。
這個事情到底是誰的錯，是胡青山嗎，還是小梅教員？