瑪瑞詩亞解釋了一通，還對勁地昂首衝我問道：“我解釋的對不對啊趙總教官？”
但是又有甚麼體例呢？
齊教官在衝動之時，對我說道：“趙教官，你放心，有我老齊在，凱瑟夫如果再敢傳播你的謊言，我就是豁出這個上校職務來，也要幫你出麵，我不怕獲咎人，大不了讓我改行！”
回到特訓隊，在樓道裡即興召開小會。我在開會時拿這部電影做起了文章。
我不曉得他的做法是對是錯，但是更多的倒是感到。
學習完實際，恰好是早晨八點鐘擺佈。
回到辦公室，我特地找到齊教官談了談，在我的再三詰問下，齊教官終究承認了本身的行動初誌。他奉告我，他對我一向存在歉意，是以對凱瑟夫對我的廢弛行動相稱憤恚，多次提示無效的環境下，他挑選了武力。隻不過當時或許是過於打動，導致本身反而吃了大虧……我和齊教官掏心窩子的表達了一下本身的設法，讓齊教官有些受寵若驚，他乃至情不自禁地將我擁在肩內，幾次地懺悔，幾次地表達著本身的情意。
我在想，是本身對齊教官過分度了嗎？
齊教官略顯衝動隧道：“但是我現在實在受不了凱瑟夫了，他的確是一塊臭肉搞的滿鍋腥。現在他在學員中間將中國教官乃至中國廢弛的不成模樣，特彆是針對你，更是冒死地傳播謊言，無是生非，亂髮牢騷，現在已經有很多學員站在他那一邊了！”
隻是，那彷彿看起來已經相稱有難度了。
對此，我思考半晌，旁敲側擊地衝學員們問了一句：“我想問一下大師，曉得‘孫子兵法’的，請舉手！”
我微微一笑，朝凱瑟夫看去。我衝凱瑟夫道：“凱瑟夫，還用我多做解釋嗎？孫子兵法，是中國幾千年之前的軍事文明，但是幾千年以後，他仍然在軍事戰役中闡揚出了舉足輕重的感化。據我所知，天下上有很多國度，都在研討中國的‘孫子兵法’，乃至有一些國度將‘孫子兵法’作為軍隊批示員的必修課目……凱瑟夫你所說的高科技，對軍事戰役是有感化，但是甲士的本質和精力，卻起著對戰績的決定性影響。我不想鼓吹中國的軍事力量多麼薄弱，但是我能夠負任務地奉告大師，論綜合的軍事氣力，中國絕對是全天下搶先的，中國人的戰役精力，也絕對是一種汗青的傳奇。”