趙強輕笑道：“如何的？焦急了？嗬嗬，一上午的時候，我一向在想，教給你們一點甚麼纔好。教科書我又冇有，並且那種古板的東西，我也不喜好。以是，我想了一個好重視。明天我們在內裡上課如何樣？”
“你們感覺我這麼對你們，有甚麼好處？我有甚麼招，找就對於二班的那群小鬼頭了，哪輪的著你們？”趙強翻了翻白眼，冇好氣兒的說道。“實在呢，我用這個成語接龍來當我給你們上的第一節課，也並不是隨便想出來的。我想你們在放假的時候，在補課班裡已經把講義都學了一遍了？並且，我也信賴王教員能夠把落下的課程補返來的。你們固然成績很好，但是你們卻隻專供於書籍，冇有做到活學活用。比如一心一意這個成語，能夠用edly，全神灌輸，經心全意。英語這東西，實在和漢語一樣，都是能夠活用的。但是，英語不是漢語，用英語說出來的成語，隻能表達大要上的意義，以是，應用的體例就有很多，明白了嗎？”
“這有甚麼用？您不是要給我們上課嗎？”李成蒼茫的問道。現在李成已經有一種感受，趙強不是在誆我們，拿我們逗悶子呢？再有呢，就是因為趙強遲誤了他們學習的時候，李成很活力。
最後，還是和趙強過過招的李成說道：“趙教員，上課不都是在課堂嗎？你帶我們出去乾甚麼？”
一群苦逼的孩子。
“出去如何上課？”李成問道。李成的話，就代表了大師的話。同時，也是證瞭然趙強的一個觀點，這幫孩子還真是不肯意出去。
“李成你安排一下，分紅六組。”趙強可不給他們考慮的時候，再考慮，都得下課了！趙強輕聲笑道：“既然是玩兒成語接龍，冇有彩頭如何行？如許，贏的非論，但是如果誰冇有答上來，男生就做十個俯臥撐，女生就十個蹲起，如何樣？”
確切很齊備！
趙強笑了笑，笑容叫一個凶險，就彷彿是詭計得逞了一樣，笑道：“李成，你構造一下同窗，一起去操場。行動輕一點，其他班級還在上課。”到了操場，老子折騰死你們！
“不要！”李成脫口而出道。身為英語課代表，固然不是班長，但是這節課，他還是配角的。相稱於說……嗯……發言人。
趙強想了想，說道：“那如許！算上我一個，我們分紅六組，每組九小我，持續上午那樣，用英語玩兒成語接龍，如何樣？”
趙強已經和魯玉波說過了，在王雨昔返來之前，這個英語教員的位置，就由本身替代了。本來魯玉波還分歧意，恐怕趙強會誤人後輩。但是在趙強一哭二鬨三吊頸之下，魯玉波就不得不當協了。歸正想來也是，人家那事情可不是好乾的，也不是隻與中國人打仗，英語這類天下性的說話，趙強應當還是過關的。