想著，他的重視力又□□場邊的主動發賣機吸引了。
他呼喊著，看了一眼盛夜行以征得同意。
他接過隊友傳來的球，邊運球邊單手發動靜，在隊友的走位聯防中連著給路見星又發了兩條動靜：
不明白。
盛夜行喘著氣小跑參加中心，給對方手勢，“六分。”
豬頭中間兒另有一朵玫瑰花呢，本身如何就冇點錯？
嘴角卻見鬼一樣壓不住想笑。
“行，”盛夜行扯了扯球衣，向隊員喊道：“球回給我！”
盛夜行這隊很快明白了他的意義，打控球後衛的隊員直接在後場抄截了對方的發球，再用力長傳給盛夜行，後者接球跨出三分線外，一個後退步。
――哎我操。
“明天測驗也很好？”
“甚麼環境？”
“熱。”
“我操，他冇辯駁！”
“亂翻牌子這等會兒把分減下去也就冇事了啊……”顧群山說，“還來勁？你手不酸？”
但冇有人情願曉得，他的內心深處是多麼巴望被體味。
顧群山還冇懵過來呢，心想著這事兒壞了，路見星挺有設法啊？
因為調和題目，路見星玩兒手機完整就是老年人手勢，一隻手握機身，一隻手點螢幕。他調出拍照服從，將計分牌拍了下來，通過微信發給了盛夜行。
他說著，去抓路見星的手，做一個大拇指鼓勵的手勢，誇大道：“你看我一進球，你就朝我比這個手勢，好不好？”
這個時候，盛夜行很想裝嚴厲，想生機治治他。
他冇有奉告盛夜行他要走，隻是把校服拉鍊拉好，直接跨出球場就往那邊走。
球砸上籃板，再從籃筐落進。
大聲和隊友說話傳球是甚麼感受？
此時現在已經冇有人曉得路見星在想甚麼。
盛夜行又看了他一眼。
全隊一開端起鬨。
盛夜行擦了汗接過球，看了路見星一眼，漸漸地把球運參加邊三分線外。
“老邁，我們這球回防傳得恰好呢。”顧群山嘀咕。
他冇法判定遠近，腳下一不重視，差點兒磕在花壇邊。
盛夜交運球後退著跑，指了指球，再指指本身：“我說，停一下。”
伸脫手掌摸一摸袖口，校服都被曬得發燙，熱熱的，在夏季像暖手寶。
發送疇昔好幾分鐘路見星都冇回。
麵對路見星儘是問號的眼神，盛夜行決定不給他解釋這之間的“奇妙”，直接指他們對家的球框，說：“路見星，你看那邊的籃筐，看到冇？”
“老邁……”