測驗實在很簡樸，都是最根本的識文斷字以及算數的學問。
可見陳正泰奧秘莫測的模樣，倒是令三叔公放心了很多！
而數學，則過於短長，乃至讓李義府有一種想要跪下來的打動。
世人紛繁點頭，不免暴露了多少崇拜，本是已經怠倦的身心，也一下子遭到了極大的鼓勵，他們彷彿感覺……恩師越來越深不成測，已經到了驚為天人的境地！
“恩師真有大才啊，這些他是如何想到的？”李義府又感慨道。
聽了三叔公的答覆，陳正泰一副瞭然的模樣！
因而他們被安排持續謄寫講義。
陳家早就給本地在戶的人發放了講義，讓他們自學，一旦能通過測驗，便能獲得每月三斤細糧，除此以外……另有插手大書院初級班的退學名額。
在這個期間，冇有人會否定數學對於人的幫忙，畢竟……在這個期間，講究的是齊家治國平天下，不管是齊家治國，都和算數息息相乾，你連算數都不精通，你不就成了敗家玩意了嘛？量入為出這個事理你都不懂，你齊甚麼家，治咩國？
李義府和郝處俊人等，則也被請回了書院，他們固然中了進士，不過朝廷還未正式授官，歸正閒著也是閒著，總要操縱纔是。
因為背麵的內容，已經開端離開了他們對於事物的瞭解，各種希奇古怪的標記，特彆是許多數學的公式，令他們感覺很別緻和費解。
很多學問看上去，在唐朝人看來是很難瞭解的，可李義府和郝處俊人等，卻發明瞭很多的玄機。
“這就是了。”陳正泰笑了笑，又道：“現在紙張還冇開端大範圍出產，印刷的作坊……臨時也冇有開端對外運營，另有賣地，現在地還卡得緊，這些在將來都能夠有龐大紅利的，乃至是白鹽，一定冇有持續增加紅利的能夠。比擬這些，這戔戔增加的一千多貫本錢，又算得了甚麼呢？”
開初的時候，大師謄寫得還算好，可越謄寫下去，越感覺匪夷所思起來。
李義府抄了一個數學的公式，竟然筆鋒一頓，而後帶著猜疑的尋了一張白紙來，低頭演算著甚麼，算了好久…終究，在密密麻麻的草稿當中，他收回了一聲驚呼：“此公式真神了。”
郝處俊是個極傲岸的人，不過現在……他竟道：“恩師如許做，必定有恩師的事理，我現在算是把握出了規律，但凡是恩師的東西，便是珍寶，他看似隻是教我們抄書，大要上看似想省點謄寫的野生破鈔，可我模糊感覺，他是想藉此機遇，好好磨礪我等，他的心機實在難測，但總歸我們按著他說的去做，就必然不會教我們虧損的，莫非你們忘了嗎，遐想當初，我們也冇法瞭解，為何恩師要將我們召至書院來！可直到我們高中，方纔曉得……恩師這是用不為人知的體例晉升我們的學問，好讓我們高中啊。”