自從插手了江州詩會，唐森的名頭在江州完整打響了，不但使難以上漲的名譽再次上漲了一些，並且連江州學政官都派人送來了名帖，請唐森前去相見，說是有事相談。
這首詩的原作者李商隱固然表達的是愛情，但卻標為無題，唐森倒感覺這首充滿了“春蠶”“蠟炬”如許富有奉獻意義的物體，也一樣合適表達師生之間的交誼，而原作《無題》詩的後兩句甚麼“雲鬢”“青鳥”之類的，倒是分歧適師生交誼的，以是唐森無恥地將李商隱的另一首《錦瑟》詩的後四句給移花接木了，這也算是當代詩歌的串燒吧！
ps：有人說本書的語句比較當代化，甚麼人生觀、天下觀、代價觀甚麼的，不曉得好還是不好。我小我的設法是遊戲異界這類書不是汗青野史，還是應當多點興趣的，與其文縐縐的之乎者也，還不如略微弄點當代詞彙輕鬆點，用當代語解釋當代的事物，會比較風趣一點。有的架空汗青的書還很喜好用當代詞彙呢！嗬嗬……當然，本書不會決計去利用當代語，隻是有些處所利用當代語比較好解釋且解釋、描述起來風趣一些，纔會利用。不曉得這類氣勢大師喜好不喜好，請在書評區留言，說出你們的設法。感謝了哈！！！
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李府大門口，李詩韻送唐森上馬車，俄然聞聲李元寶邊叫“陳公子慢走”邊從府內衝出來，未見其人，先見其聲，不得不說，李元寶固然是一個唯利是圖的販子，但卻不貧乏竭誠的交誼，這個朋友能夠交！
直到馬車消逝不見，李元寶纔對女兒道：“孩子，歸去吧。”
而這一屆科舉測驗的州縣考，近在麵前，以是唐森不得不分開李府，籌辦測驗去了。
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“江流上車將欲行，忽聞元寶來送行。
就在李詩韻正籌辦好好跟著唐森學習的時候，倒是冇有多少機遇了，唐森僅在李府待了一段不長的時候，便分開了，因為他另有更首要的事情，那就是籌辦科舉測驗。
最後又去了李府，叨擾李元寶數日，教誨李詩韻數日，遂彆。
隨即，皮鞭一聲“啪”，馬伕一聲“駕”，馬車隆隆駛離，更加拉長了李府門口那一雙雙凝睇的眼。
措置好江州的統統事物，唐森終究能夠放心腸進京了。