兩年前荀鈺剛走後，荀晟就開端為科舉做籌辦。他深知荀鈺給荀易留下很多人脈，以是決計仿照荀易的筆風文路籌辦到時候混合視聽。
不過荀易在最後便有所覺，漸漸下認識點竄本身的氣勢。本來荀易用的是減字法，碰到避諱字眼時減少比劃。“茂”寫成“戊”加一橫，“鈺”減少一點改成王字，“源”將水字旁改成豎道。這類文風隻要體味荀易身份的人，轉念一想就曉得荀易是誰。
僅看這文章行字，便可對荀易平常的風俗體味大抵。
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荀晟翻看文字，很多文章中的某些特定字體都會畫圓或者描紅。
本朝禮法，不成隨便提及天子名字，就算是同音字也要儘量製止。而作為後代，父母的名字不能呈現在文中。荀易從小是荀鈺帶大的，以是每當碰到“鈺”的時候或用同音字替代，或者直接留白畫圈。
當然，更埋冇一點的是字體。在阿誰字體筆劃上麵用力多，用力淺，真正靠近的人直接就會看出來。
不過當發覺本身的手稿喪失後，荀易頓時竄改氣勢，以同音字、同義字替代。字體也漸漸停止調劑。
不過貢院出現一股紅光，震開雪姨的神念，隨即在空中化作一尊帝君神像。
“貢院都籌辦了，廂內除卻火爐水盆外，一人兩套換洗衣物。文房四寶早有備下，你們淨身入內便可。”
“本年六月恩科，又逢千秋之宴，如何算也是金芸榜。踏波扶芸，跟折桂可冇甚麼乾係。莫非晟哥哥還籌辦來年重新比一次？那麼，恕小弟不作陪了。”荀易大笑道：“下次解元給你，此次還是老誠懇實交給小弟吧。”荀易顛末門口查抄，走出院內。
“我常用戊字頭上加一橫來替代。不過他的行風現在是取‘密’替代。”
此中一座大宅中，荀昆和一少年對坐：“如何樣？這些東西能不能用？”
“易弟此次也在，不如我們比比，誰能一舉折桂？”
李興鴻和荀家世人一起送荀易入考場。李興鴻把本身這段時候買下來的統統祈福筆都給荀易：“測驗的時候這些東西能夠庇護小孃舅文運昌隆。”
荀易眨眨眼，換言之，李興鴻那小子算是白忙活一場。連筆都不讓帶出來，他那些錢算是白花了。不過，此次恩科如何這麼嚴格？
“朱圖大人和大伯昔年同門至好，就算荀易那傢夥不去上門求，隻要朱圖大人看到他的文章筆風，也會給他一個好成績。”