我拿著杯子，低頭沮喪地回到了閱覽室。雙馬尾小學妹已經坐下來了，一邊戴著耳塞聽歌，一邊做題。
但我就是不由自主地會去想她，她已經在我的靈魂裡留下烙印了，我已成為她的仆從。
雙馬尾小學妹，等等我啊！
我打完水，開端往閱覽室走歸去，內心躊躇起來。
一起上，我悄悄開口，幾次練習那句台詞：“明天你又換了個帽子哦！”
晚安，雙馬尾小學妹。
我麵不改色地來到了樓梯口，開端下樓梯。我像個風燭殘年的白叟，先用一條腿伸下去，探探底，踩實了，再把另一條腿緩緩挪下去。下一級樓梯的時候，被我勝利遲延到了5秒鐘以上。這麼走，必定能夠比及雙馬尾小學妹過來。
我就如許漸漸地下著樓梯，用心腸摸索著這類姿式的技能，優化行動細節，從力學角度摸索更公道的能夠性，膝蓋處的樞紐是重點，要使得重心前移，邁出小腿的時候，膝蓋就得……
她彷彿很喜好穿七分牛仔褲，這麼冷的天，暴露腳踝和小腿不要感冒了啊！
公然是她！
哎哎，彆走呀！
我看了她一會，終究也收回了目光。
那一頃刻，她與我近在天涯，我出來，她出來！
但是說了幾遍，感受不對勁，把主語放在前麵彷彿更合適，因而換成了：“你明天又換了個帽子哦！”
如許就很公道了，場景、人物、對話都調和起來了。
我伸長脖子，眼睜睜地看著她消逝在了麋集的書架前麵。
我現在貧乏的，就是和她偶遇的機遇，這機遇一樣要恰到好處，不能在人來人往的時候說，不能在她和朋友一起的時候說，不能在她尿急了疾走著去廁所的時候把她半路攔下來講。
是雙馬尾小學妹！
我幾次拿起杯子喝水，如許仰開端的時候，就能順勢往她那看一眼。
耳邊隻要圖書館的同窗們翻謄寫字的聲音，那種聲音很像很多年前，高三自習課上的那種聲音。阿誰夏天，知了在窗外歌頌，明麗的陽光透過窗外的樹葉灑在我的課桌上，其他的門生都在嚴峻地複習功課，籌辦高考。我卻無所事事地寫著小說，有人問我為甚麼不複習，我說，我的將來與高考無關。
你不是一向都是下午5點定時去食堂吃晚餐嗎？
我有些累了，趴在桌麵上睡了一會。