可大夫也不肯意寫對本身倒黴的診斷定見，怕將來擔任務。因而，兩小我吵了起來，誰也不肯讓步。
“君子曰：學不成以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水……”
張三豐天然不能錯過這麼好的機遇，暗中共同著氣死鬼，把甄帥體內淤塞的血管、經脈，一點、一點地疏浚開……
“對，讓甄帥先背”，三個被罰站的男生也開端起鬨。有難同當麼，人越多越好。
“冇事，劉教員，我背就是！”甄帥俄然站了起來，他的腦海裡呈現了《勸學》的全文，不露臉白不露臉。
“陳述教員，甄帥同窗早退了，應當受罰。應搶先讓他背誦，然後纔是我。”
咕咚一聲，甄帥俄然跌倒在地上，口吐白沫、昏倒不醒，課堂裡，刹時炸了鍋一樣，亂成一團。
甄帥固然早退了，但33因為神采看起來很差，加上明天的紗布都還在，班主任誤覺得他是帶病對峙上本身的課，非常欣喜。以是，她不但冇獎懲甄帥，還可貴地對他暴露笑容，表示他本身走回到坐位上就好，不必再陳述早退啟事。
醫務室平時也就打個針發個藥，碰到這類俄然狀況，天然是要侯主任親身過來。他簡樸問了一下環境後，立馬做出診斷：快，把他送到群眾病院。
昨天放學時，班主任安插了一項背誦任務，荀況的《勸學》，此時正在抽查。已經叫起來了三個男生，卻冇有一個能夠背得出來的，都在罰站。
很流利，但奇特的是，卻有重音。
當然，謹慎起見，崔判官先讓他們通過“鬼上身”的體例，代替群眾病院的大夫，診治了幾個病人，大抵看了一下他們的程度，感受還算靠譜後，才讓他們去給甄帥看病。
當然，崔判官同時又說，如果哪個膽敢冒充專家，把事情搞砸了，將被直接送到熔爐那去，地府和陽間都不收。
新椅子，明天就被送過來了，隻是又被人偷偷換走了。放在甄帥坐位上的，還是一把將近散架的破椅子。
第四個被抽到的是趙二虎，他連功課都懶得寫，又那裡會操心去背課文。眼瞅著冇法逃脫罰站的運氣，他眸子子一轉，大聲喊道：“教員，在背誦之前，我有個要求！”
劉教員拿脫手機，哆顫抖嗦地撥打了校醫務室的電話：“侯主任麼？我是高二八班的班主任劉豔，我們班有位同窗俄然暈倒了，你們能不能派小我過來看一下。”
一起綠燈！
病院的辦理職員聞訊趕來，聽完兩邊定見後，給了個折中建議：讓這孩子住兩天院，再深切察看一下，搞個專家會診，總之會給侯主任一個能夠歸去交代的結論就是。