列車行駛了四個小時後，姚新麗就要到站了，這時要下車的人都站起來開端朝車門方向走去。姚新麗也站了起來，倉猝地對雷震雨說：“我到站了，你不要起來了。”說完，看也不看一眼雷震雨，倉促忙忙的就走進了車廂過道的人流裡。
“再到市裡的政協唄，還能把我和你爸分開呀？”姚新麗的母親正說著，就聽到門鈴聲。
“啊，不美意義，我冇聞聲，被你這個小玩意給迷住了。”姚新麗說道。
雷震雨呆呆地看著她倉猝轉疇昔的背影，還不等他反應過來，姚新麗已經走出幾米遠了。
在她的內心裡，她巴望著有一個浪漫的故事會在這時產生，同時她又擔憂如許的事情產生。就在這類巴望與擔憂的衝突中，她煎熬普通地挺過了這四個多小時的車程，直到現在列車進站停穩後，她才如釋負重又帶著些許的遺憾，倉猝告彆了暗戀中的雷震雨，頭也不回決然決然地把本身的身影藏進了下車的人群裡。
女兒自小就聽話，這一點他們佳耦還是必定的。姚新麗從小學開端，就如同被父母一步一步領著過來的：上哪所小學，哪所中學，包含報考哪所大學，挑選甚麼樣的專業，幾近都是父母的誌願。
應當說，他們佳耦的教字經還是可取的，姚新麗從小學到大學的成績始終都是第一名，不但如此，在思惟品德上，她也是同齡人中少有的佼佼者，在讀高中時就已入黨了。
雷震雨這才起家要追上去，但因前麵的人流擁堵，讓他冇法走到姚新麗的跟前，他隻能大聲地在前麵叫著：“新麗，新麗！”前麵的話他也不曉得該要說甚麼。
實在也不能如許說，精確地說這是姚愛國佳耦按照女兒的本身前提和身分，加上本身人生經曆的總結，再連絡現在的社會狀況，有效科學地給女兒製定了一個生長線路圖，以便讓女兒在她生長過程中，多走一些捷徑少走一些彎路。
能夠說，在姚新麗身上看不到官二代那種嬌性和高慢，以及高傲驕傲、自不量力的神情。
“甚麼呀，媽，你還鼓勵我爸給我上課呢，還過兩天，過三天不還要說這些嗎？在單位每天開會作陳述，還冇有開夠啊！”姚新麗又對著母親說道。
特彆是在站台上被雷震雨那俄然一抱，已將內心的這道防地給抱得搖搖擺晃不再堅毅了。
“好好，爸爸不囉嗦了，爸爸說正題。”姚愛國站起家子去給本身倒茶水。