李向一看那兩張看不明白的便笑了，不是王大柱看不明白，估計這些人都看不明白，這兩張紙上李向畫的是木製的獨輪手推車和木製的風箱，李向有一次在後廚裡看到仆人們往廚房裡搬糧食，都是一人兩袋子的扛著出來的，從後門到廚房有很遠的一段間隔，並且每主要搬的糧食非常多，李向就想把獨輪車弄出來，那樣就便利的多了，彆的在廚房裡看到每次做飯都需求有一小我不竭的在那邊吹火，要不然火會逐步就燃燒了，以是一起連風箱也弄了出來。
等李向寫完了，那邊長孫無忌竟然也教完了，這讓李向對他更加的刮目相看了。要曉得教文人和教冇有一點兒根本的文盲那但是兩個模樣的，長孫無忌能在短時候內便把那些木工們都教會，申明他必然是用到了甚麼體例，這就是聰明人和笨人的辨彆。
大師一聽李向說的，嘩啦啦都跪在地上給李向叩首，嘴裡還說著很多祝賀的話，弄的李向不知所措，一個勁兒的讓他們起來，內心想這是些多麼儉樸的人啊。人們起來了李向接著說：“我也不曉得你們當中誰的木工技術最好，你們本身推舉一個代表出來，我和他說說。”
王大柱接過來一張一張細心的看著，不一會兒說除了有兩張看不明白外，其他的根基上都直接就能做。隻是上麵有些標記不曉得甚麼意義。
錦雲公主吃緊的吃完飯，便出來找李向。李向隻好和魏征他們說一聲，便又跟著錦雲去了後院。
李向寫的是後代的加減乘除口訣和演算法，他感到既然數字都已經寫出來了，乾脆把演算法也弄出來，那麼以跋文賬算賬的時候也不消那麼多的賬目，重新做下帳本就好，支出支出一目瞭然，也便於本身今後對於財務的辦理。並且他還想把算盤也弄出來，總比現在人們用的算籌（注1）便利的多。
長孫無忌一進門便看到李向又在那邊寫東西，過來一看，還是數字，隻不過在數字與數字中間加了一些小的標記，他不明白甚麼意義，又看著李向想問。那邊魏征說：“這些東西公子要先教我的，你等今後再學吧。”
長孫無忌很當真的聽著，點點頭冇有說話，眼睛一指盯著那些標記。李向便一個一個的奉告了長孫無忌如何讀，對應的是哪個漢字。冇一會兒工夫長孫無忌便記著了，並且還能舉一反三的數出幾個幾位數的數字來，李向不由的想，到底是當代的大人物啊，腦筋的確好使。