箱子裡有甚麼也不好翻開看，房間太小，人家就在那邊睡覺，隨便點動靜就會轟動到人。
比及大師都跑步返來，歇息了幾分鐘以後，英語教員就轉悠過來了。趴桌子上昏昏欲睡的一瞥見他過來就來了精力，等教員轉一圈籌辦分開，他賊頭賊腦地就溜了出去，追上了教員喊道：“肖教員，如何不在課堂裡坐著了？”
“教員還是你夠意義，嘿嘿！”林海虎諳練地接過來塞嘴上，從兜裡取出來個打火機點上。“等我當了大老闆，想上學還能上，你說是不是？”
林海虎這傢夥一大早進了課堂也不去跑步，趴在桌子上就打打盹。班級裡的班乾部們也冇人管他，都曉得這是燕老闆的表哥，彆說門生，就是教員等閒也不想獲咎他。
比如林海虎同窗，他一貫就是把‘賣動靜’當作一項巨大的奇蹟來乾的。因為這乾係到他的‘餬口品格’，乾係他能不能冇事拉幾個熊孩子偷偷摸摸的，學著大人們喝點小酒弄包好煙。
“你拿好了，記得明天一大早就疇昔給他，把我剛纔的話說給他聽，明白嗎？”燕飛交代道。
實在不止這個賣動靜的事兒他不會出去胡說，就算是其他的賣訊息動靜的事情，他固然對勁掙了錢也果斷不會出去和彆人說――好多動靜是大師都曉得的，萬一大師都曉得給報社打電話還能掙動靜費，那本身不就多了很多‘合作敵手’了嘛！
“哦？”肖教員不測道。“你本身乾？到時候你如果養的不好，掙不了多少錢，還不如跟著他找個輕鬆點的活兒。”
當然這事他是偷偷乾的，給人曉得那是必定得被燕飛清算的，打死都不敢胡說出來。
“簡樸的很。”燕飛又從手裡拿出來二百塊錢，想了想又放歸去，從兜裡摸了又摸，找出來一張五十的。“五十塊錢，明天你帶著點東西給阿誰教員，就說是場裡的……奧妙配置的黃牛營養素，每次喂牛都得摻一點出來的好東西。如何樣？”
乾脆去看看吧！
如果林海虎就是個淺顯的熊孩子，這話他聽聽也就算了。最多隨便說點無關緊急的東西吹噓幾句，歸正最關頭的東西他也不曉得。
“如何了？”正對勁洋洋地籌辦分開的林海虎扭過甚來，緊緊攥著二百塊錢。“咱可不能懺悔，我但是給你找出來一個潛伏的仇敵，二百塊真未幾啊！”
“那好吧！”林海虎就聽明白了肥料，不過幸虧想到燕飛也不成能坑本身，這才把袋子接疇昔。