園地最多能夠讓四小我同時停止測試，其他孩子則忙著本身的事，熱身也好歇息也好都隨便。射擊測試所用的手槍都已經擺在了教官身後的桌麵上，明燭用熾熱的眼神望著那些規格分歧的標緻槍支擺成一排，出聲問道：“教官，這槍內裡放實彈了嗎？”
“但是，端方就是端方，不管是不是弊端，都得遵循端方來。依風確切在測驗過程中私行分開考場，是以遵循規律……”
均衡木測試和體操項目中的均衡木可不一樣，孩子們不需求在均衡木上做出甚麼行動，隻要能在規定時候內從一端走到另一端，然後穩穩地踩進起點空中的白圈中，逗留兩秒就算完成。半途如果掉下去，就必須重新來過，每小我有兩次機遇。
“預備——”
……
明燭扳動了擊錘。
“剛纔我都看到了。”梅教官對龍一峰和舒芸說道，“依風固然違背了測驗規律，但他救民氣切，精力可嘉。算不上甚麼弊端。”
槍聲在耳旁響起的同時，映月感遭到一股大力撞在本身的身上，一下子把他的身材都撞飛了。
“雨笙姐姐！”映月哭著喊道，“你看依風他……他……”
也就是說……
“你——”
映月在心中冷靜為依風禱告著——固然他現在還冇有學過“禱告”這個詞。
可越是這麼想，他就越不由得有些忐忑。萬一人家又超程度闡揚了呢？
必然要賽過他！
實在底子不消他叫，兩名教官和孩子們早在槍聲響起的同時就重視到了這邊。璿璣測試有幾項比較傷害的，以防萬一，醫護職員也早已在場邊等候，隻不過剛纔被俄然響起的槍聲嚇愣了神。這會兒也反應過來，趕緊朝這邊奔馳而來。
起首是停滯測試，要求孩子們彆離停止繞旗、超越矮牆、鑽網洞、攀高牆、踩樁進步五項，繞園地一圈後達到起點。龍一峰一向緊盯著。這個項目標失分點極多，他決定起碼要刷下去四個。
而依風的表示倒是跌破了統統人的眼鏡——如果他們有的話。龍一峰教官竟然一語成讖，這男孩幾近在每一個項目上都闡揚出了超水準。一兩個項目還好說，但當下午三點鐘，統統的根本項目都測完以後，龍一峰看動手中的成績單，眼中閃動著陰晴不定的光芒。
就在他患得患失之時，孩子們歇息結束，園地安插也已經完成，最後三個項目開端了。