看到是看到了，可實際有幾小我真正辨認出來了呢？依風天然是此中之一。餘下的孩子們多數隻是人雲亦雲吧。
依風當然曉得她的名字。他進班的第一天就是開學第一天，教員點了一遍名，他就把全班都記著了。文心語的學習成績相稱不錯，如果冇有依風，她就是穩穩的全班第一。可惜趕上依風這麼個超人小孩，她便隻能屈居第二了。
之前田教員所帶的阿誰“少兒知識比賽”的學齡前步隊，她也是此中一個。那比賽全名叫“全市少年兒童綜合知識技術程度比賽”，是以黌舍為單位報名插手的。因為是市裡停止的比賽，近年來每年都會有一場。但前幾名幾近都會被嘗試小學、立新小學、文明路小學包辦，而逸夫小學普通來講就是去走個過場。因為這比賽的挨次是先個人賽，再小我賽。而逸夫這邊對英語教誨並不看重，逸夫的從屬幼兒園就不是雙語的，正式退學後更是要到三年級才略微學一點英語，測驗成績也不計入總分，如許的環境下如何能夠學得好英文嘛。以是往年逸夫底子連個人賽都過不去，小我賽就隻要看看的資格了。
“阿誰……張劍鋒你先請坐，好吧？”
洛叔叔洛阿姨一開端對於依風的晚歸非常擔憂，但在依風將本身的跑步線路畫給他們看後，他們也就承認了——那線路冇有顛末一條冷巷，全都是小區內的通衢，隻要重視一點交通安然，明白日的應當不會有甚麼傷害產生。
這聲音不算大，但依風卻聽在了耳中。按照思惟體的聲紋辨識，這明顯是文心語阿誰小女孩收回的。
她們圍著文心語起鬨，用“丟手絹”的調子唱著“文心語要和洛依風結婚”，把心語小女人氣得哭著跑掉了。
不幸的田教員隻好如許打發了阿誰男孩，她轉過臉去，欲哭無淚。
“全班裡就他分數比你高嘛！”
依風看了文心語一會兒，在此期間她就一向把腦袋朝向另一邊，直到依風轉轉頭去，她便也轉回了視野，持續盯著依風的後腦勺看。
依風當然不會體味田教員內心的糾結。在他的內心，曉得就是曉得，不曉得的事問就好了，哪有那麼費事呢？
她一發問，底下的孩子們便都搶先恐後地應著“看到了”。
依風滾滾不斷地報告了整整五分鐘，直到田教員苦著臉擺了擺手：“呃……洛依風你先坐下吧，給其他同窗一點發言的機遇……”
依風甫一起身便快速說道：“織女星是天琴星座中最為敞亮的一顆恒星，又被稱為‘天琴座α’，在地球上用肉眼所能觀察到的統統恒星中，其亮度排名第五，在北半球排名第二，與地球相距25.04光年。其視星等被人類定義為0等，也是光度測定標準恒星。按照測量，其質量約為……直徑約為……大要溫度約為……”