本年又到了科舉的大比之年，自從科舉取士當道以後，這類公開測驗，取士不問家世的查舉軌製一下成為了大宋的支流。
在官員的任用上，他特彆的喜好年青人，因為在他看來，年青人冇那麼多好處算計，年青人不輕易輕易，年青人不肯渾渾噩噩，麻痹不仁，得過且過！
楊國安發起，格物科該當正式進入大宋科舉軌製的疑議，文中把格物給大宋帶來的便當與進步寫的非常詳確，乃至有些內容和實例都是他親身去查探的。
趙禎身為天子已經數次見過如許冇用的太學體，每次看到這類冷僻字文章以後，趙禎都要讓三纔去拿古籍搜尋，也不知這些人是如何從字海中詞山找出這些個冷僻字的，更加要命的是，身為天子的趙禎還不能不曉得……
這就是他對太學體不滿的表達，趙禎微微苦笑，楊國安為人誠懇，老是不肯獲咎人或是攻訐人，乃至連太門生都不肯去攻訐，現在看來他做禮部尚書還真是“克己複禮”。
趙禎天然是同意如許的話，歐陽修深的本身情意，且推行平實文風，趙禎早就中意與他，太學體的奏摺趙禎也見過，冷僻字繁多，但意義卻簡樸的很，美滿是在華侈本身批閱奏摺的時候，言簡意賅豈不更好？！
趙禎信賴，如果以歐陽修作為開春的主考官，定能掃清統統鬼蜮伎倆，狠狠的懲辦那些玩弄冷僻字並引覺得道的讀書人！
當然文章另有另一個很首要的感化，考查舉子的操行。
但他的奏疏中倒是寫了非常首要，或者說趙禎非常存眷此中的一段。
冇想到他楊國安竟然另有如此輔弼之才，如許的遠見明顯方法先於淺顯的朝臣……趙禎稍稍平複表情，他要操縱此次歐陽修主考的機遇，操縱楊國安上疏的機遇，把格物科完整定為大宋進士科的一項！
何況科舉還是一步登天的機遇，從白身一下變成官身，二者之間的辨彆可謂是六合之差，百姓也常常把落第比作魚躍龍門，乃至統統吉利瑞意的詞語都往上麵堆砌。
在科舉上，歐陽修的設法與趙禎的不謀而合，科舉就應當是考查學子才氣的測試，文章寫得好不好，一樣也能反應出學子的才氣，見地和表達等等。
以是歐陽修建議，本年的科舉以策論為主，文章為輔，詩賦為體察操行之用，歐陽修以馮拯的話為引：“起奏陛下，馮拯與王旦論推舉帝前。馮拯請兼考策論，不專以詩賦為進退。今臣下亦然，統統以程文為去留，以策論辨凹凸，以詩賦查操行，此當大善矣！”