不過當我一頁一頁細心翻了翻課本以後，我的臉上暴露了笑容，我終究發明瞭我想找的東西。
“要不我們分紅兩隊，分頭行動吧。”周勝提出了建議。
翻開了彆的一本汗青講義，我一樣細心找了找，公然也在書內裡一樣也有東西。
“嘉獎你的。”宋雪臉一紅，從速站到了一邊去了。
就在我憂?不已的時候，門彆傳來了撞門的聲音。
這確切是淺顯的高中生的講義課本，一本是政治課本，一本是汗青課本，並冇有甚麼奇特的處所。
並且分頭行動就意味著我們必然隻能存活一隊的人，現在我們還剩七小我，也就是說隻能存活三小我或者四小我，因為去到弊端選項的步隊是必然會被鬼物給直接吃掉的。
我的眼角俄然重視到了之前從書架上麵掉下來的書，書架上麵有很多書，為甚麼就這兩本掉了下來，這讓人感覺非常的奇特。
照片的意義我臨時冇有體例解讀，我們隻能持續會商第一張報紙報導的內容。
“行了，我們是一條船上的人，相互幫忙是應當的。”我怕宋雪活力，從速解釋道。
我把疑問說了出來，我們必須搞清楚小女孩的幽靈在黌舍的甚麼處所，不然統統都冇成心義。
“從內容上麵看，我們是要找報紙上麵說的被活埋的女嬰是無疑的。隻不過我們要曉得這個小女孩現在在哪？”
“從報紙上麵看，這個女嬰是被活埋的，那麼我們最大的能夠就是去埋她的處所，挖一下看能不能找獲得她。”鄭振皓闡發道。
我的腦袋上麵冒出了豆大的汗珠，遲遲做不了決定，而房間的其彆人也一樣不說話，一時候怎個房間的氛圍非常的凝重。
警方思疑是黌舍有女門生偷偷產下女嬰過後把她埋在了這裡，但是奇特的是警方一向冇有查到是哪個女門生有身生子。
我痛苦的抓了抓腦袋，報導上麵除了巨樹就冇有更多的提示，也就是說我們完整不曉得到底是哪棵樹，兩棵樹都有能夠。這就成了一個隻能隨機二選一的困難。
我點點頭表示承認了鄭振皓的話，我和鄭振皓就是我們團隊的大腦，我們既然都這麼感覺，其彆人也表示同意我們的觀點。
或許另有甚麼提示我冇有重視到，目前的提示隻要那張照片我完整不懂，但是那張照片如何看也不像是提示的埋屍地點。
這個角落上麵是一篇訊息報導，大抵的意義是說黌舍產生了一起卑劣的事件，在校園的一顆巨樹上麵挖出了一個剛出世的女嬰的屍身。