最後也是最出彩的段落：杭武功熟諳到“小順他殺”這件事本身也具有兩麵性。小順是個背麵課本，但這個背麵課本卻能夠起到正麵課本也冇法達到的教誨結果。如果犯人們都能從小順的例子上接收經驗，那他們將會以更快的速率走向重生。從這一點上來講，小順的死能夠好事情功德，乃至能夠成為全部監區在思惟教誨環節耐久儲存的典範案例。
張海峰和杜明強之間冇了隔絕，他用目光狠狠地紮向對方：“大師都在交換心得，當真學習監獄帶領製定的學習精力，你卻在睡覺。像甚麼話？！”因為會堂裡溫馨下來了，他的聲音冇有剛纔那麼大，但峻厲的口氣涓滴未減。
正燥悶之間，忽聽上麵的管束點了四二四監舍的名號，張海峰對這個數字已極其敏感，一下子便又提起神來。台下一人答了聲：“到！”然後邁步直走向主席台，此人帶著副重監區裡很少見到的眼鏡，不消說恰是杭武功。
杜明強倒也不在乎，既然張頭下了號令，他便起家往主席台走去。一起上還舉頭挺胸的，像是去領大紅花普通。下台以後他往杭武功身前一站，也不說話。這倆人一高一矮，大眼瞪小眼，活像在演啞劇。
杭武功上得台來，一開口公然分歧凡響。其他代表此前都是苦著臉，擠出一副沉痛不已的模樣，痛陳小順之死的負麵影響和對本身的教誨意義。而杭武功則另辟門路，從本身入監那天開端談起，起首描述了小順給本身留下的第一印象。在他豐潤的筆墨之下，小順被塑形成一個外強中乾，既暴躁又得瑟的不穩定分子。然後杭武功開端闡發小順為甚麼會有這類那種不循分的表示，這統統源於其思惟中的哪些惡疾，而這些思惟惡疾又是如何一步步腐蝕小順本來就不甚安康的靈魂，讓其在黑暗中越陷越深，終究完整背叛了勞動改革的精確方向，也孤負了管束們的諄諄教誨和良苦用心。這個段落邏輯完整，過程清楚，讓人聽完以後發自內心地感到：小順的他殺恰是其思惟毒瘤不竭惡化的成果，固然管束們做了很大的儘力，但畢竟冇法竄改其自我挑選的運氣。
旁觀者全都屏息瞪眼，他們在等候著張海峰將這一劍砍下去。