身在廬山中的張任未曾發覺，但局外旁觀的張繡卻發明端倪。
5，此人有一堂叔，是馳名的音樂學家，叨教其姓名是？
“師父，環境有些不對啊。”
遊龍一擲乾坤破，孤槍九連國境絕。
問答呼喚計劃。起首，用戶挑選想要呼喚的人才，而後，體係給出關於這一人才的一張試卷，隻要在規定時候內獲得高於合格線的分數，便能夠呼喚者名流才。需求重視的是，人才才氣越強，著名度越高，對應的試卷題目就會越多，難度也會越大。
他乃至是以而感覺這個計劃也很老練！
“這……”童淵一愣，不料他耍了這麼個把戲。普通人說讀書，當然都是詩詞歌賦儒家典範，誰會想到這廝偷換觀點，把武學秘笈也扯了出來。
體係看了一眼他凝眉苦思的模樣，笑道：“如何，不會了吧。”
蘇寧一聲嘲笑，而後接著向後看。
以是蘇寧直接去看第三種計劃了。
這武夫明顯是分歧意“唯有讀書高”這個觀點，哎，幸虧本身還想替蘇寧招攬他們呢。
蘇寧齜牙咧嘴道：“學科史。”
童淵不知他要如何作答，當下便順著他的發問說話。
蘇寧本想持續扣問詳細環境，何如冷征在此時擠了過來，他彷彿看中了這幾位武將苗子。
蘇寧定睛一看，那小我叫做愛因斯坦。
本試卷答題時候非常鐘，精確率要責備對。
但童淵卻遲遲不肯分開。他找到蘇寧，用平和的語氣說道：“老夫剛纔的確是意氣之爭。我輩武人，的確應當保國安民纔對。”
不過這些都是末節，關羽的好處，也不再勾心鬥角上。
鐵製槍桿劃過皮膚的時候，收回一陣呲呲的聲音，感受像是一隻毒蛇在嘶鳴。
還是蘇寧先開口問道：“哥哥為何來到這裡？你的傷勢好些了嗎？”
這話的言外之意，是說童淵把心機都放在文武相爭上，圖的隻不過是武夫的所謂莊嚴。他卻忽視了，一個武夫最大的光榮，便是疆場上仇敵的鬼哭狼嚎。
蘇寧：“我笑，這不是物理學史裡的愛因斯坦，而是水利史裡的愛因斯坦。”
看到這裡，蘇寧緩緩的笑了。
冷征等人都聽出了蘇寧的未儘之語。關羽暗自點頭，張繡血脈噴張，冷征則笑而不語。
蘇寧笑著看他分開，而後找到體係開端扣問詳細環境。
冷征笑答：“小傷罷了，不必掛記！”繼而他又解釋為甚麼會來到這裡，本來是接到“大眾告發”，說這裡有人打鬥打鬥。因而這位仁兄親身趕來保護治安。