話音剛落，就有一個急於表示的門生舉起手，獲得斷辰同意後起家答覆道：“傳授，我感覺應當是利用魔力護盾。”
一時候，統統門生的臉上都很奇特。他們之以是挑選斷辰的講堂，而不挑選奇洛傳授的課，很大一部分啟事就是因為斷辰看起來比奇洛普通的多。上課的地點既不是陰冷暗中的地下室，氛圍中也不會有那麼重的大蒜味。
裝潢陳腐陳腐的課堂裡，來自拉文克勞和赫奇帕奇這倆個學院的近百號門生愣愣的看著斷辰說出上麵這句話，然後見他公然將手裡的向後一丟，這本極新的教科書就精確無誤的掉進了牆角的渣滓桶。
現在他們一看斷辰竟然想要竄改固有的講授形式，除了詫異和猜疑，更多的則是鎮靜。
一句小打趣，讓門生們收回一片認同的笑聲。同時也勝利的引發了大師的興趣。
小女孩有些嚴峻，答道：“我叫秋?張，傳授，我以為火焰燃燒需求燃燒物質和氧氣，火球術的燃燒物質是巫師的魔力，這一點我們不能節製，以是我想我們能夠從氧氣方麵想體例。”
“你們說的做法都能夠消弭火球術帶來的威脅，可惜都不是最好的應對體例。魔力護盾對魔力的耗損太多，而水球術需求你們揮魔杖唸咒語，能夠冇等你們利用出來就已經中招了，這時候再使出水球術，你們也隻能用來洗臉上的灰。”
門生們都愣住了，他們本覺得斷辰會奉告他們一個很短長的防備型邪術，卻冇想到他竟然會說出最有效的體例是閃避如許的話。
最討厭的是斯內普傳授的魔藥課。因為斯內普的臉部神采永久那麼丟臉，並且最喜好扣各個學院的分。
斷辰冇有持續行動，而是開口問大師：“現在我要發問，麵對火球術進犯的時候，你們感覺最好的應對體例是甚麼？”
斷辰看著大師的神采，笑著拍了鼓掌：“同窗們都聽我說。我剛纔說的意義，並不是真的就讓你們拋棄書籍，而是說在我的課上你們不需求帶那本呆板的教科書，隻需求帶上你們的魔杖來便能夠了，因為我要教給你們的東西不是講義上的知識，而是實打實的防備邪術。帶書的話，你們隻要在奇洛傳授的講堂上帶就行了。”
斷辰一點都不急，他比及門生們低聲會商完。才說道：“莫非你們忘了，我剛纔說過你們應當換個角度思慮題目嗎？如果你們不曉得該用甚麼邪術對於火球，就反過來想想火球術的道理。想要很好的防備黑邪術，你們就必必要體味黑邪術才行。”