而伴隨，偶然候也是一種力量，它能鼓勵人們奮勇向前……
“迷路了，好不輕易才找到出口。”小野煞有介事地唉了下，抹汗說。
小孩子不必顧忌彆人的目光，想哭就哭，痛快地宣泄心中的不滿。她甘願他現在打滾哭鬨，也不但願他將來憋出弊端。
“我把電梯炸開，你帶我下去。”熊孩子對峙己見。
十幾分鐘後，探險失利的小染和小能乘坐電梯回到一層。電梯門翻開，發明母親正笑吟吟地站在外邊等著他們。
如若失控，毀掉他異能的打算將勢在必行。
放縱孩子的結果，她冇法接受……
“媽？你在哪兒？”
“大半夜的如何能吃雞腿？你還讓不讓家裡的雞睡覺了？明天再吃。”
“爸爸能找到你嗎？”
兩人都不懂瞬移，它嘗試變動電梯的服從，卻發明另有高人把服從鎖住一時解不開。
找不到人，小染持續凝神聆聽腦海裡的聲音，“兒子，用精力異能讓電梯下去。”他上過很多課，對異能有所體味。
“兒子，彆用爆仗，媽媽就在四周，怕疼。”
小染使出吃奶的勁兒，電梯仍然一動不動，他反而頭昏目炫一下子跌坐在地。
精力力不可，既追不上哥哥姐姐，又找不到親媽在那裡。小染內心一陣憋屈，乾脆哇地一聲嚎啕大哭，今後一躺開端滿地打滾。
提及父親，小男孩的眼裡充滿孺幕與崇拜之情。
“你的精力力太弱，找不到的。快點吧兒子，不然你哥哥姐姐玩夠要回房睡覺了。”
“好了，走吧，沐浴去。”
當甚麼忙都幫不上時，他們能做的隻要伴隨。