數字標記的設定都很好瞭解，趙隨也隻覺得便利謄寫，還冇往深處想。
扈夫人炒了盤臘肉，另有兩道素菜一盆湯。比沈潮拳頭還大的饅頭冒著熱氣，一股濃烈的麥香飄進沈潮鼻中。
“哎呀，伯虎你編的這書實在是精美啊，這些題目更是風趣。”說著便下了炕，活動了下身材。
扈夫人夾了好幾塊臘肉放到沈潮碗中，笑道：“小哥兒你剛好，多吃些。”
趙隨獵奇心起，也拿出紙筆，做起課後習題。
多列些習題，有助於開辟人的思惟。
沈潮由易到難舉例了幾十道題，最後的幾題都是成果達到七八位數，帶有加減法的異化運算。
“都進屋用飯吧，內裡怪冷的。”
先是初略一看，這幾頁是講乘法的。這些觀點本就早已有之，九章算術裡也有很多相乾題目。
“你這關於乘法的題目怎的冇有答案？”
更龐大些的，隻要今後門生範圍大了才氣考慮。畢竟他給扈太公的承諾隻是學習一年，能當個賬房先生。
趙隨回過神兒來，苦笑道：“本日與沈小哥兒討講授問，震驚頗大。
等趙隨都做完了，發明本身錯了好幾道題，又幾次查抄了本身的計算過程，都是不謹慎形成的，這讓他非常煩惱。
再講些簡樸的多少，起碼能算出周長和麪積。
“好好好，多謝嬸嬸。現在我也是莊子裡人了，大師叫我的表字伯虎就好。”
明天的午餐還是豐厚，都是門生送的束脩。
如果群戰起來，毫無章法，馬腳太多。”
扈永寧對沈潮問道：“伯虎大哥如此博學，對他們的練習感覺如何？”
扈夫人非常高興的又給沈潮夾菜，“真是好孩子。”
“編寫上課的課本嘍，現在也冇甚麼合適發矇算學的冊本。”
“這是天然”。
豎式計算固然早已有之，但是用標記來表達明顯更加清楚快速，人在利用時也不輕易出錯。
“好，伯虎，你孤身一人今後拿這裡就當本身家。”
更絕的是，計算題以後另有二十多道利用題，當然趙隨還冇有做到那邊。
沈潮聞聲內裡的聲音，也走出房間向扈良打號召。
又問了些書院環境，扈良詳細的先容了一番。這書院有三十幾個孩子，春秋小的六七歲，大的十二三。
“你這孩子，你沈大哥體格大天然要多吃些，有本領你也長胖些。”
“哦，還冇來得急做。有些費事，籌算明日再做。”
待其將薄薄的幾頁紙研討完後，長出一口氣。