教員顛末走廊，上了講台。
“哎呀，那要不然跟著去也能夠，你把錢給我，我來安排。”
公式看不懂，漢字還是熟諳的。
本覺得他又要開口刺人，正在心中想著反唇相譏的句子，陳恪卻隻是深深地看了她一眼，甚麼也冇說，轉過身去。
“你還真的喜好他啊？也太隨便了，不就是成績好點嗎。”
比如，看上了一個買不起的東西，想討得一個誇獎。
物理書還是攤開著，還是光亮如新，她和那公式對視了很久，而後終究放棄。
“……”
“不，我怕我愛上你。”
“你成績不好，還笨，我怕被你感染。”
“甚麼事呀？不去讀書可不可哦。”
顧雨笑得兩眼彎彎。
陳恪看她不走，也在一邊等著。
顧母一愣，複又一笑。
路口，文景終究說了一句話，陳恪點頭，興趣不高地擺手，回身向著校門而去。
“哦，好吧，我不想跟你一起走。”
“哎呀，我之前不懂事嘛，媽媽你就不要老把之前的事情掛在嘴邊了。”
歸正學甚麼都是學，先背一背古詩詞好了。
最後的下課鈴聲響起，課堂是前所未有的熱烈。
顧雨不想擁堵，乾脆坐在位置上，再把方纔背的東西穩固了一遍，趁便等著雄師隊的分開。
“那我去睡覺啦。”
同窗們紛繁站了起來，向著走廊而去。
陳恪本身糾結了整整一節課，徐教員說了甚麼，完整冇有聽出來。
顧雨站了起來，踢著拖鞋上樓，鬆了一口氣。
“嗯？甚麼？”
可他現在卻發明，有旖唸的不是顧雨，而是他。
文景現在還在黌舍的宿舍住著，不過因為上一次的任務完成度高，她已經有了一筆存款，正籌辦本身出去租一個屋子。
顧母看了她一眼，欣喜地嗯了一聲，調子拖得有些長，尾巴帶著反問的意味。
此情可待成追思，隻是當時已悵惘。
顧雨放下筆的時候，陳恪已盯著那詩的最後一行看了好久。
“不要，我驚駭。”
兩人一起下樓，一起無話，文景卻感受本身心跳得短長。
“如何？你是受甚麼刺激了？”
陳恪盯著一雙熊貓眼，卡著上課鈴聲響起的時候進了課堂，他隨便地把英文講義翻開，而後趴在桌麵上睜著眼發楞養神。
“哦，冇事，和順子他們打了一會遊戲。”
全部晚自習以後的課間，陳恪再冇有轉頭。
細雨好不輕易有了學習的興趣，當然要支撐她。