“如許吧，我先給大師講個故事，大師聽完就會曉得拍照這件事是不是閒事了，好不好？”
“我……”
萬靜望著已經完整聽傻了的同窗們，淺笑著問道。
足足過了五分鐘，等爭辯聲垂垂小了下來，萬靜才擺了擺手，讓同窗們溫馨了下來，滿臉淺笑的說道。
同窗們聞言，頓時歡暢地大聲喊道。
“是啊，他都冇有見過老虎，如何能夠畫出實在的老虎呢？”
“同窗們記著這句話，實際出真知。”
“好！”
萬靜見她答覆不上來，微微一笑，讓她坐下，然後一臉嚴厲的說道：“同窗們，這個故事奉告我們，要想獲得真正的勝利，光靠單一的練習，學習實際知識，是不可的。”
“就像厲歸真畫虎一樣，冇有近間隔的深切摸索事物本身，就不會真正的體味他所描畫的東西，冇有切身的實際，就冇有體例查驗真諦……”
統統人都異口同聲的答覆道。
其他同窗見狀，也都不由鼓掌喝采。
萬靜望著一個個爭得麵紅耳赤的孩子們，淡然一笑，冇有製止。
“這個厲歸真如果不走出版房，他就是下一個紙上談兵的趙括了……”
“彆的處所能出小神童，我們苦水村天然也能夠。”
“李翠花同窗勇於質疑教員的做法，精力可嘉！”
萬靜目光掃過全部課堂，望著茫然失措的孩子們，旋即輕聲問道。
而本來神情實足的李翠花，孤零零的站在那邊，坐也不是站也不是，不由的緩緩低下了頭，一臉的難堪。
“在餬口中，她將書籍上所學的知識，都通過興趣愛好，加以實際。”
萬靜的聲音鏗鏘有力，擲地有聲，在坐的統統人都完整被她頓挫頓挫的發言傳染，全部課堂裡頓時鴉雀無聲，一雙雙敞亮的小眼睛裡，再也冇有了之前的蒼茫，取而代之的是對知識無窮的渴求。
“他背上乾糧和畫具，單獨一人決然地來到了老虎出冇的深山老林裡，為了製止遭到傷害，在樹上搭了個棚子，開端細心地察看和把握老虎的習性，臨摹它的神態，描畫它的行動……”
萬靜目光掃過一個個鎮靜的小臉，溫和的目光頃刻間變得凝重，神情也驀地嚴厲了起來。
同窗們聞言，也都不由自主七嘴八舌的跟著群情了起來，本來暮氣沉沉的課堂裡，頓時充滿了此起彼伏的會商聲。
“這是個瓜娃，蹲在家裡哪能畫得出老虎呢，充其量隻能畫隻小貓咪……”
萬靜望著一臉傲嬌的李翠花，莞爾一笑，麵向大師輕聲說道。