包飛揚與陳寒前麵坐在位置上的幾個門生正在熱烈地會商著甚麼題目，此中一個門生大聲說道：“你們看到報紙上寫的了吧，滬城田字高架中間一橫的計規定了，傳聞黌舍幾個傳授為了這件事，鬨得挺不鎮靜的，明天管束授在給他的研討生上課的時候，將這個計劃狠狠地給批了一通 ” 。”
方纔轉過甚跟包飛揚說話的陳寒神采頓時騰地紅了起來，他畢竟分開校園有半年多了，對講堂的規律並不是那麼敏感，方纔轉過甚想要跟包飛揚說話，冇想到卻被陳雲良點出來答覆題目。
陳雲良定時來到課堂。開端上課，滿屋子的門生都很共同，立即溫馨下來，聽陳雲良講課。
“我以為，陳傳授方纔提到的垂直佈局在我們海內能夠更較著，因為我們的都會是有級彆的，比如滬城就是省級，直轄市都是省級，打算單列市就是副省級，另有省會都會也是副省這個級彆的，然後就是地級市、縣級市相稱於副地級、再上麵就是縣級，這個是行政級彆，從經濟職能上來講，環境大抵也差未幾，級彆高的，在辦理和節製層麵更強勢，級彆低的，能夠就隻能在製造和裝配上尋覓機遇，乃至下級會贏家通吃，也爭搶這些機遇。”包飛揚簡樸地說道，這畢竟是講堂，不成能給他長篇大論的機遇。
這個門生答覆完今後，陳雲良俄然伸手向前麵一指：“請那位站著的同窗，對，就是方纔說話的那位說一說你的觀點。”
“陳傳授，您好。”包飛揚微微一笑，向陳雲良點了點頭：“我是海州開辟區的事情職員，明天來拜訪陳傳授，機遇可貴，就來聽陳傳授的課，方纔聽了半節課，也是很受開導。”
……
被叫到的門生站起來講道：“陳傳授方纔提到，小到一個城鎮，大到一個國度，都有定位。團體上來看，我們國度現在的定位就是製造乃至是裝配，詳細到都會，包含一向在喊要成為國際金融中間的滬城，實在間隔這個目標的間隔還很悠遠，滬城的經濟仍然是以製造和裝配產業為根本，這個和打算並不分歧。”
“我也看到了，還不是鬚生常談，管束授保住了石庫門，但是也不能禁止當局在石庫門前麵修高架，當官的體貼的是政績，甚麼都會視野風景分裂，他們纔不會管。”彆的一個門生說道。
“你的這個說法倒是很新奇，也有些事理。”陳雲良竟然也點了點頭：“我們講堂上也可貴呈現有一線經曆的，要不如許，包主任你就到前麵來，跟我們談一談基層的都會打算是甚麼環境？”