破鈔質料，精力，來持續豢養這能夠說是堆集的空間範疇，他是不太情願的。
“不是看，而是，我瞭解你。”
“你不想曉得這前麵記錄了甚麼嗎？”
然後他發明，除非是對方主動出去，要麼，本身具有能夠平空畫出虛空，在對方衝來時，在空中讓對方直接進入本身的範疇當中，不然，這就是一個隻能自娛自樂，迴避實際，為本身供應一個居住之地的空間罷了。
張兮墮入了一個誇姣遐想，他所想的，屬於他的天下，是有他的家人，有曾經誇姣的親情，友情，朦昏黃朧還不懂的愛情的天下。
“你光是簡樸一會兒就感覺雞肋的東西，為甚麼原仆人還情願花二十年的時候來運營呢？”
強者生，弱者亡。
張兮猛地昂首看向堆棧上的那些筆墨，向著照夜墨甲龜問，“你能教我上麵的這些筆墨麼？”
“具有軍團長的氣力了，我還需求甚麼範疇，走哪兒不是本地最短長的存在？”
有的在非普通卑劣環境下悟出來的事理，乃至會有些過火。
“我舉的例子但是陽輝學院。”
為所欲為？
某些疇昔，是不能沉浸的。
“將你的範疇覆蓋全部陽輝學院，那麼，在這內裡，你就是陽輝學院的神，為所欲為的神。”
“外放的，屬於我的天下？”
張兮並不肯意花更多的時候去持續運營這空間範疇，在他看來，他的時候本來就有些不敷用。晉升修為，奇特的專研本身已有的戰役才氣，將已有的戰役才氣晉升到一個極致，這就是他目前應當做的事情。
真正的他是甚麼樣的，他到底經曆過甚麼，就連伏靈也不曉得，某些事情他連伏靈也冇奉告過，憑甚麼說瞭解他？
“你有冇有思慮過一個題目？”
“你剛想過的戰役體例，不是也有這一招麼？”
淡淡的兩個字，卻讓張兮墮入長久的難過。
本身貫穿的，遠遠比彆人直接給出答案的，要更有壓服力。
具有軍團長的氣力，意味著成為陽輝大陸最強者之一，而五雄師團的軍團長，誰也不敢說本身能在陽輝學院稱神。
從十歲過後，真正能夠指導他，叫他事理，傳授他經曆的父老幾近冇有。
張兮回過神來，他曉得不能沉浸於疇昔，但疇昔的誇姣，就是他明天冒死的動力。
它曉得張兮的貫穿才氣不弱，很多事情對他隻需求一個提點，不消直接點破。
“範疇外放，在此中，你就是神。”
獲得力量的慾望，更快變強的野心，他在充足能讓他在衡量利弊後作出決定的事物前，能夠作出讓步。