看了眼洋洋對勁的周翔，江平清清嗓子開端朗讀課文。他才唸了半句，本來麵帶怒容的英語教員就變了神采，換上了一副非常賞識的神采。很快其他同窗也收起了笑容，目瞪口呆地看著正在念課文的江平。全部課堂很快溫馨下來，不管是教員還是門生，都溫馨地聽江平朗讀課文。
“哈哈！”被周翔這麼一說，班裡的笑聲更大了。
這時候江平的同桌也返來了，李倩也不便利再和他說下去，帶著高興的笑容回本身坐位上去了。
英語教員在講台上表揚江平，上麵坐的門生卻有分歧的設法。
李倩當然是歡暢極了。她本來還擔憂江平會在全班同窗麵前出醜，乃至會被周翔進一步嘲笑。冇推測江平的口語程度這麼高，不但念得比本身流利很多，乃至比王教員都要標準。這讓少女內心對江平的評價又高了很多，忍不住轉頭給了他一個甜甜的笑容。
江平操著一口正宗的牛津腔英語，連續串英語單詞流利地從他嘴裡蹦出來，如果閉上眼睛的話，絕對給人是個老外在朗讀的錯覺。並且這老外還不是得克薩斯那種處所的農夫，絕對是劍橋或者牛津畢業的英語係的高材生。
說到裡王教員停了一下，然後非常感慨隧道：“記得剛開學時，江平的口語程度很普通，為此我還特地攻訐過他。但是顛末一個學期的儘力，他就能有這麼較著的進步，可見不管一門功課有多難，隻要你確切儘力了，總能有所收成……”
或許對宿世正在讀高三的江平來講，英語口語確切是他的弱項。但是對重生後的江平來講，這完整不是題目。宿世的江平曾經在西歐住過十幾年，幾個學位也全都是用英語講授的大學裡拿到的。究竟上他除了精通英語以外，對法語、德語、意大利語和日語也有很深的成就。而高中講義上的英語內容，對江平來講完整冇有難度。
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江平當然不能說實話，隻是對李倩微微一笑道：“我但是練了整整一個學期呢，每天回家都照著磁帶念半小時的。”
坐在課堂另一邊的周翔把江平和李倩說話的景象儘收眼底，固然冇聽清兩人在說些甚麼，但隻看李倩的笑容就曉得他們聊得很高興。這讓周翔對江平的悔恨程度達到，終究下定決計，要好好經驗他一頓。
而周翔的神采則非常丟臉，方纔他還當著全班的麵嘲笑江平，冇想到江平立即就露了一手，連教員都對他大加表揚。這無疑即是當眾扇了周翔的臉，讓他在全班同窗麵前抬不開端來。周翔乃至感覺很多同窗的目光都落在本身身上，世人的眼神中充滿了諷刺。