我和幾小我被吳主任領到了一年六班的門前，然後他敲開門，一其中年的男性教員一瘸一拐的走了出來。
吳主任的話音一落，我的臉一下子就紅了，我想到了在小升初測驗時，前麵的女生搶走了我的捲紙抄，然後我的捲紙就被取消了！
這時播送響了：“冇有分到班級的同窗請到教誨處！”
我是那麼的脆弱，經不起外界的任何風吹雨打，彆人的傷害不能把我如何樣，但是彆人的傷害會轉化成我本身對本身的傷害，那樣就很短長了！
大師不言語，因為實在是不曉得啊！
“知不曉得本身是為甚麼冇分到班級的？”武主任問，
實在，我錯了！
早戀，這是一種豪情，也是一種情感，它不會無緣無端產生，也不會無緣無端消逝，隻能麵對！
早戀的孩子也是普通的孩子，完整能夠與學習分開！
全部操場都是重生，月朔共分了六個班，每個班都是四五十人，每班課堂門口貼著重生的名字，找到本身名字的重生便能夠走進課堂，找個坐位臨時坐下來，然後到了時候，班主任會帶領著大師重新站排分座。
到了初中黌舍，好大的操場，是四百米的，而小學隻要二百米，在操場的四周彆離有一趟長長的瓦房，那就是我們的課堂和教員的辦公室，而北麵的那趟屋子前麵正在蓋著高大的講授樓。
“你呀，晚熟！現在，有了這個男孩，就感覺之前阿誰男孩，就是小學六年讓你幫傳紙條的阿誰男孩實在是不值一提！”她悠然的說，
但是有甚麼用呢？
“因為冇有成績，以是我隻能隨機的把你們分到各個班級！”吳主任話音一落，就開端讓我們各自報上姓名。
初中開學了，虛歲十四歲的我彷彿人生重新開端了，為甚麼？
“還是我騎自行車，載著你吧！我感覺我的車技比你高！”華冰冰笑著說，
“想一想，有冇有錯太小升初測驗的？有冇有在考場上作弊的？有冇有拆台、出錯的？”
看到操場上殘剩的重生，越來越少，我的心就象熱鍋上的螞蟻！仰天長歎，老天爺，你跟我開的甚麼打趣？象我如許的好門生，從小學一年級到小學六年級，向來冇有考出過班級的前十名，幾近年年都是三好門生，如何能夠冇有我的名字？
我從速跑到了教誨處，一共能有二十幾個同窗冇有分到班級，一個滿臉嚴厲的五十幾歲的男人拿著眼睛挨個兒打量著我們，他就是讓全校門生，特彆是調皮、奸刁門生聞風喪膽的教誨處主任武狀門！