是以得出結論，青藍學院乃至於陸釋晨的遴選體例是完整精確的，如果真的遴選有其他天賦的門生，在學院中浪費天賦，那纔是不能容忍的。
也就是說，潘駿固然僅僅隻在青藍學院學了三個多月，但鋼琴技藝的晉升有一級半擺佈，其他同窗也大多如此，之前招生的時候定下的目標，隻用了一半時候就完成了。
潘駿滿不在乎的道：“冇乾係，陸佛教員既然說了把市研會讓我們措置，就必然會讓我們本身措置。”
“小駿，明天不去市文聯考級了？”房彆傳來其母親的聲音。
實在關於這點陸釋晨曾經也自問過，教誨是將知識、技能、判定等東西傳授，莫非冇有天賦就不能學了？如果真的甚麼天賦都冇有，就非常愛好鋼琴也不可？！
本來唐磊發起，明後天去考覈下，在市研會的時候，文聯品級不能落了青藍的皮，環境就是這模樣的，但就在剛纔潘駿俄然想了，要不然乾脆就扮豬吃老虎，就不去，就讓青藍學院在報名錶上，大幅度掉隊，然後再狠狠的扇歸去。
那真的太BUG，可自向來了青藍學院，兩三個月就是一兩級的往上升，不要說熊孩子們了，就是熊孩子的父母們都還冇風俗，換句話說小提琴係和鋼琴係，絕對多數官方認證的文聯品級都還差未幾是退學的時候。
唐磊和沈夢薇兩人一開口，脾氣的差彆就展露了出來。
“不去了，明天我還要和朋友們籌議很首要的事情，比來幾天冇偶然候。”潘駿扯著嗓子大吼。
潘駿一對黑溜溜的眼睛一轉，一個打算湧上心頭，立馬取脫手機給沈夢薇和唐磊打電話集會。
在這裡有人就要說了，依托嚴格的家庭教誨，不管有天賦不管喜不喜好，歸正嚴格監督。就能夠成材。
無疑如果真的是如許，美滿是與青藍學院的成院主旨背道而馳，就因為這個題目想不通，陸釋晨乃至於心生放棄學院的動機，隻不過厥後他想明白了。動機通達。
“恰好，頓時就要市研會了，能夠用陸釋晨教員這類非人的事情，讓我們青藍學院再次大出風頭。”潘駿是如許想的，但是嘴上卻要如許說：“必須竄改泛博群眾大眾，對鋼琴吹奏的弊端認知。”
第二點也是很首要的一點，青藍學院中不管是小提琴係還是鋼琴係。都絕對是有天賦的，不管是通例天賦還是特彆天賦，以是一開端青藍學院就直接是贏在了起跑線上。
……(未完待續。)